本网讯 (通讯员 吴学高 ) 为进一步发挥中心校与村小教研共同体团队骨干教师的辐射示范带动作用,实现中心校与村小教学资源共享,增强教师之间的交流和学习,3月30日,泸溪县兴隆场小学英语组教师到偏远的武堰小学开展英语共同体“送教下村”教研活动。
此次送教活动中,老师们将课堂与当下的“双减”政策进行有效结合,更加重视学生核心素养的培养,努力打造高效课堂,让德育与智育有机融合,将所学融入生活,达到更好的育人效果。吴小禹老师执教三年级英语《unit1 How are you》,他让学生能听懂、会说本课会话,能使用“How are you?”实行问候,并对此做出回应,让学生始终很有热情的参与各种练习活动,激发了他们学习英语的浓厚兴趣,整节课思路清晰,环节设计巧妙,教学内容扎实,使学生轻松地掌握了新课知识。黄国燕老师执教四年级Unit2《Spring is warm.》一课中转换角色,化身导游引领学生开启时空之旅,把孩子们很快带入英语氛围,然后通过春天的温暖,情景呈现,直观感知四季不同的气候,实践中提升学生知识运用能力。
课后,开展了评课活动。评课中,大家各抒己见,与两位老师进行了面对面的交流,在交流互动中分享着自己的看法,每一位老师也都在仔细聆听,大家在评课研讨活动中共同成长、共同进步。
通过此次“送教下村”教研活动,促进了有效课堂教学,共享了优质教育资源,引领了教师专业成长,达到了中心校与村小教师的优势互补、共同提升的效果,为中心校与村小英语教师提供相互学习、交流、借鉴、提升的舞台,也为“双减”背景下的英语课堂教学改进提供更多的思考。




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