永顺县灵溪镇第六完全小学：专业的成长从数学碰撞开始

(通讯员：陈姣姣，刘园）为切实抓好学校教育教学工作，促进教师专业成长，进一步提高教师教育教学水平，促进教学经验的交流与发展，3月14日永顺县灵溪镇第六完全小学举行了数学教研组公开课评比活动。

本次活动共有4名老师参与上课，随着上课铃的响起，迎来了由彭昀鸿老师执教的第一堂课——《圆锥的体积》，彭老师主要通过圆柱的体积引导学生推理出圆锥的体积公式。学生们积极讨论，认真思考，高效地完成了本堂课的学习。

第二节是王钦老师的《口算除法》，本堂课是二年级下册的内容，针对低年级学生注意力持续时间短的问题，王老师采用抑扬顿挫的语言魅力，吸引着低年级学生的学习兴趣，将本堂课有声有色的演绎给听课老师。

第三节课是由陈姣姣老师带来的《物体的运动——旋转》，本堂课陈老师以学生为主体，教师为辅助的教学模式将课堂还给了学生。她首先通过游戏激发学生的学习兴趣，并引出要学习的内容。随后分小组动手实践，探索出旋转的特征。紧接着小组代表上台展示自己的成果，教师及时指导出不足的地方，最后通过学生自己的总结来回顾学习收获。

第四节课是肖莉老师带来的《推理》，肖老师作为学校的教科室主任，上课也有自己的独特之处，对于低年级学生的教学，她通过奖励小红花来吸引学生的注意力及学习兴趣，用不同的方法引导学生学会对一个问题进行推理从而得以解决，在提高学生的思维的同时也激发了学生从多角度，用多方法去解决问题。

课后，四位老师从教法到学情做了详细的自我反思，随后由评委对各位老师的课堂进行评价，将每位老师的优点总结在一起，然后剖析每位老师的不足，并提出了指导性的建议。

通过此次教研活动，低年级与高年级的数学思维发生碰撞，中年教师与青年教师的专业素质发生碰撞，取其精华去其糟粕，让整个数学组的专业水平都得到了很大的提高。同时也为我校教育的提升创造了一个良好的开端，教育教学工作是学校的重点工作之一，我们将从心出发，为人民的教育事业不断奋斗，不断进步。