通讯员：金龙学区木金乡保全幼儿园余曼辉
2月23日晚上木金乡保全幼儿园的老师们利用空余时间认真学习“幼儿一日常规培养”知识，对幼儿一日常规活动的各个环节中遇到的问题和困惑进行了分享交流，同时碰撞出了很多好的解决策略。
首先，在余园长的带领下，组织全体教师认真学习“幼儿一日常规培养”的相关理论知识，然后，组织全体教职员工开展研讨，在研讨中，教师把幼儿一日常规划分成：生活常规、集体活动常规、游戏活动常规三个。普遍认为幼儿日常常规的形成是 “千里之行，始于足下，要从幼儿身边的每件小事做起的，通过理论知识的学习，小班组的教师通过查找、反思、分析，发现一日活动中存在的主要问题是生活常规问题，针对这个问题，她们提出了需要进行有内容、有计划的开展生活常规管理，突出在一日中如何建立常规，当在常规建立中遇到问题与困难时，要经常一起进行研讨，提出相应的解决方法，不断丰富各自的经验和应对的能力。更能结合实际开展工作，最有效的培养幼儿各方面常规的形成。
通过此次“幼儿一日常规培养”系列教研活动，老师们受益匪浅，懂得了良好的常规及习惯是持之以恒的过程，要从幼儿身边的每件小事做起，关注细节，建立有效的教育环境，培养孩子的良好常规习惯，促进幼儿健康成长。
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