平江县金龙学区:举行新任教师备课竞赛,立足常规提升“师能”

(通讯员 刘取恩)11月15日晚,平江县金龙学区举行新任教师备课竞赛,检验新任教师对教材、课标的理解和把握能力,引导其养成先备好课再上课的良好习惯,在常规上推动新任教师“师能”提水平、上档次,在“双减”背景下,实现课堂“提质增效”。来自学区内各中小学校的19位今年新入职教师参加了此次竞赛活动。

“参赛教师只准带教材,不准携带参考书和手机入场,时间限定为2小时。”开赛之前,学区业务专干重申了此次竞赛的规则。为保证竞赛的公平、公正,学区根据每位新任老师自行申报的科目,确立的备课课题,竞赛开始后才与参赛者见面。得到竞赛课题后,老师们纷纷开动脑筋,遵循《新课程标准》,围绕“课堂教学全面育人”,以提升学生学科核心素养为出发点,精心设计每一个教学环节,精挑细选每一道作业练习,在规定时间内,交出了一份份满意的答卷。

老师们交出答卷后,学区选聘的6位学科骨干教师组成评委团,开始了紧张的现场评阅。“所备教案能否引领自己在课堂教学中,跟进目标,以学定教,优化导学,以学评教,全面育人; 是否能够引领学生在课堂学习中,培养兴趣、启迪思维、提升素养。”这些都是评委老师们最为关注的点。经过评委几经商讨,最终确定一等奖二个,分别由木瓜中学的余姿姿老师和木金乡中心小学的罗颖娜老师获得。另外,还评出了二等奖4名,三等奖8名。之后,学区刘齐齐副主任为获奖者颁发了荣誉证书,并就活动进行了全面总结。

此次备课竞赛,有效检测了新任教师的业务能力和专业素养,激发了工作热情和业务学习积极性,将在其教学生涯中留下难忘的一笔。近年来,在助力青年教师成长方面,金龙学区一直在努力,通过多方协调,争取项目;创造条件,自建平台;鼓励老师们在网上学、线下听,在实践中“练”与“做”, 将赛、研、培有机结合,收到了良好效果。在为青年教师量身订制的“一年站稳讲台,两年独挡一面,三年成为骨干”的职业生涯规划下,一批批学科骨干、教坛新秀正在金龙教育沃土上孕育而生。