爱岗敬业，甘于奉献——记新邵县严塘镇中心小学副校长刘立

新华卫视张成云报道:“教师的事业是太阳底下最光辉、最值得骄傲的事业。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我愿意做一只春蚕，为学生播种春天的希望；我愿意成为一只燃烧的蜡烛，为学生点燃理想之灯”。新邵县严塘镇中心小学副校长刘立在接受记者采访的时候说道，他是这样说的，也是这样做的。

1997年他从邵阳师范高等专科学校毕业，被分配到陈家坊镇壕塘中学任教，2000年调入同镇江村中学任教，2001 年调入同镇司门中学任副校长，2004 年调入严塘镇高桥中学任教，并担任班主任工作，2005年取得本科文凭。2007年2月调入严塘中学，并担任班主任工作。2008 年上学期，因本镇缺小学数学教师，主动请缨到本镇岩门小学任教，担任副校长并兼三年级班主任。2011年调入严塘中心小学，一直分管食堂管理工作 。 自工作以来，他不忘初心，忠于职守，甘于奉献，扎实工作，诚实做人，在平凡的岗位上留下一串串坚实的脚印。2007 年被评为县优秀班主任 ，2008年度，全镇教师“三学三评”活动中，荣获“十佳师德师风标兵”荣誉称号。

倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，刘校长深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性，多年以来，始终坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，不断地用理论武装自己的头脑，提高自己的政治思想。他遵纪守法，尊敬领导，工作中服从学校领导的分配和安排，勇挑重担，工作勤恳扎实，私毫不敢怠慢，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱关心全体学生，对学生的教育能动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观，时刻按照一名合格教师的标准严格要求自己，每天坚持不迟到、不早退，期期出满勤，有时甚至放弃自已的休息时间，为学校学生服务工作甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和教师心目中具有较高的威信和较好的教师形象。在教学中能认真学习新教学大纲，认真钻研教材，正确把握教材的重难点，并根据教学原则制订科学的、行之有效的教学方法，以“面向全体、全面发展”学生的素质出发去实施教学，注重学生的创新意识和实践能力的培养，全面推进素质教育。

精心施教，形成特色

有人说:“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。他深知这句话的含义，因此在教学方面，刘校长严格按照教学大纲的要求，认真钻研教材教法，努力学习，准确把握教学课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的集合起来，充分发挥教师的主导作用。同时他以学生为主体，力求自己的教学由简到繁，由易到难，深入浅出，通俗易懂。当然他也十分注重提高自己的教学技巧，讲究教学艺术，力求做到教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名教师，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好教学工作的各个环节，特别是备课、辅导，花费了不少心血，进入了深入研究与探讨：备-——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅-——辅导优生、辅导差生、重点辅导“边缘学生”。教学过程中能根据学生的具体情况，及时调查教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析解决为一体的能力为宗旨，根据学生的个性差异因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高，所教班级的学生统考成绩(及格率、优秀率、平均分)总是名列前茅。其次在搞好自己的教学工作的同时，时常用自己的业余时间深入课堂，向有经验的老师请教、学习，有目的的听课、评课、集体备课。在办公室和同年级的老师共同特定教学计划，探讨各种教学问题的方法，弥补自己教学上的不足，来提高自己的教学水平。

潜心钻研，完善自我

从教二十多年来，在较好地完成教学工作的同时，他还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

1、撰写教学论文。平时注意随时随地向有经验的老师学习，认真学习教育教学理论，潜心钻研课程标准。在教学实践中发现问题、思想问题、探究问题，把一些好的想法、建议写成教学论文。

2、教学基本功比赛。教育的发展日新月异，不能与时俱进，就不能适应现代教育的要求。要教好学生首先自己必须有扎实过硬的基本功，而作为教师的基本素质的要求，三笔字、简笔画、普通话、计算机等基本技能尤显重要，因此他平时特别注重在这方面对自己进行学习培训。

3、继续教育。教师也应该随时为自己充电，只有不断学习，才能不断更新。这几年，他参加了学校举办的多媒体课件制作培训，通过了省计算机高级考试。并多次参加了新一轮的教师继续教育，通过这一系列的培训和学习，知识得到了更新，教育观念得到了改变，教育教学能力着实得到了提高。

精心育人，任劳任怨

班主任是班级管理的组织者和领导者，是学生健康成长的导师和引导人。因此在任职以来，刘校长担任了多年的班主任工作，具有较强的班主任工作能力，工作中积累了一定的班级管理和教育经验，具体作法如以下几个方面:一是“严”。首先是严于律已，在学生中以身作则，让自己的品行直接感染学生，在各方面都要做好学生的表率，其次是严于教生。也就是对学生教育要严，既允许学生犯错误，又要严格教育学生改错误，对学生的教育允许有反复性，不厌其烦地做好思想政治工作，时常开展一系列有益于学生身心健康的班级活动，利用榜样的力量激发学生奋发图强、积极向上；二是“爱”。既要做学生的老师，又要做学生的慈父，关心爱护每一个学生，使学生倍感温暖，使学生有良好的行为习惯，良好的做人准则。三是“勤”。就是勤教、勤辅导、勤家访。“勤教”不能轻易让学生缺一节课。“勤辅导”必须做到多关心，多鼓励，多帮助学生缺一节课。“勤辅导”必须做到多关心，多鼓励，多帮助学生解决学习上的困难特别是低能学生，更不应该歧视、放弃。“勤家访”因为家访工作是改变顽童的一个好办法，因此必须利用社会、家庭和学校的力量对学生进行综合管理，提高学生遵规守纪意识，正因如此，他所教的班级学生行为规范，习惯良好，班风正，学风浓。曾多次被学评为“文明班级”，他也多次被学校评为“先进工作者”和“优秀班主任”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索......”这是一名教育工作者追求的境界。他深知后面的路还很长，丝毫不敢懈怠。在今后的工作中，将立足实际，勇于创新，认真搞好教学、教改工作，尽自己最大的努力奉献自己的青春。