润心赋能 阳光育人——全南县第四小学召开十月份师德师风专题教育会议

为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，切实加强师德师风建设，统筹推进教师心理健康关怀工作，引导广大小学教师坚定理想信念、厚植育人情怀，做到以德立身、以德立学、以德施教，全南县第四小学组织召开十月份师德师风专题教育会议。全体教师参会，通过警示教育、理论学习、交流研讨、工作部署，进一步筑牢思想根基，压实育人责任，全力打造忠诚干净担当的小学教师队伍。

会议首先组织全体教师观看警示教育宣传片《何以为师》。用真实案例开展警示教育，引导全体教师深刻认识新时代人民教师肩负的政治责任与育人使命，时刻自重自省自警自励，严守纪律规矩，划清职业行为红线，把师德规范刻印在思想上、落实到行动上，当好少年儿童健康成长的引路人。

接着全体教师集中学习政策文件。认真研读《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中小学心理健康教育指导纲要》，并通报教育系统师德师风典型案例，重点剖析因教师情绪失范、职业倦怠诱发师德失范的现实问题。用案例警人，引导教师深刻认识小学教师面对心智尚未成熟的少年儿童，情绪失控、言语失当会直接伤害学生身心健康。全体教师要以案为戒，知敬畏、存戒惧、守底线，不断强化纪律意识与责任意识。坚持把师德建设摆在教师队伍建设首要位置，明确立德树人根本任务，厘清学生心理健康教育工作要求，推动师德建设与心理育人工作同部署、同落实。

在教师代表交流发言环节，老师们客观剖析日常教育教学中的工作压力，分享情绪疏导、自我调节的实践经验。大家一致表示，小学教师责任重大，面对活泼稚嫩的小学生，更要时刻管好自身情绪，坚决杜绝把生活、工作中产生的负面情绪转嫁到学生身上。在教育过程中坚持严慈相济，尊重每一名学生，构建平等和谐、温暖向善的师生关系，以积极健康的精神面貌浸润孩童心灵，用爱心、耐心、责任心守护小学生健康快乐成长。

最后党支部书记、校长陈昌斌传达上级关于加强教师心理健康关怀、推进师德师风建设的会议与文件精神，并部署学校十月份重点工作。他强调立德树人是教育的根本任务，加强师德师风建设是教师队伍建设的永恒课题。全体教职工要提高思想认识，主动识别职业倦怠，学习掌握科学实用的心理调适方法；严守课堂育人纪律，严禁将个人负面情绪带入课堂，坚决防范言语伤害、情绪伤害学生的行为发生；既要用心做好小学生心理健康教育疏导工作，也要重视教师自我关怀，兼顾履职尽责与自我心理呵护。学校将压紧压实师德师风主体责任，坚持师德涵养与心理关怀两手抓，推动全体教师做到身心同修，坚守为党育人、为国育才使命，践行阳光从教。

立德为先，润心育人。小学教育是培根铸魂的启蒙教育，教师既是知识的传授者，更是学生品格的塑造者。此次师德师风专题教育会议，既是一次党性思想淬炼，也是一次师德师风再教育。下一步，我校将持续把师德师风建设贯穿办学治校全过程，引导全体教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，恪守师德准则，涵养健康心态，厚植仁爱情怀，以高尚师德涵养时代新人，用心用情做好小学基础教育工作，为少年儿童扣好人生第一粒扣子。

（全南县第四小学)