树与云的呼唤 —— 记冷水江市第六中学谢复松

15 年前，正当青春的谢复松成为一名山村教师，一张年轻的面庞，满身的无畏与冲劲。

15 年后，早生华发，人未老鬓已白。一腔热忱尽付热爱的教育事业，步履坚定，初心未改。

他说，教育之路，有愧有窘但无悔。

他说，教育之路，有苦有累终觉甜。

15 年，奋力耕耘，荣誉重重加身 ：2017 年被三尖镇人民政府评为第二届“师德标兵”；2021 年被菁泉教育基金会评为“菁泉奖新秀奖”；2022 年9 月被评为“冷水江市优秀班主任”；2023 年被菁泉教育基金会评为“菁泉奖金奖”；2024 年 9 月被评为冷水江市教育“五名”工程的“名优教师”。

“因为挚爱，所以坚守。”荣誉的背后，是莘莘学子的健康向上成长 ；荣誉的背后，是那些平凡而又不平凡的日日夜夜。

春风拂暖润心田

2011 年，谢复松参加冷水江市特岗教师招聘考试，以全市数学第一名的成绩考入冷水江市三尖镇中心学校。一路颠簸，谢复松乘坐中巴车来到这个青山环绕的山区中学，迅即以一身过硬的专业能力投入乡村教育。他看着农村孩子那一张张朴实而羞涩的面庞，心里只有一个念头，一定要教育好这帮孩子，让他们走出大山，打开更广阔的视界。

山区的学生，大多都是留守孩子，由于教育资源城乡差距以及父母的疏于管教，大多数孩子基础较差，而且存在各种家庭因素影响孩子心理健康成长。但是，这些孩子又有他们独特的优点，能吃苦、独立、有潜力，只要引导得好，考上好的高中是很有希望的。谢复松特别注意以心暖心，以能量传递能量。他经常带领孩子们踏春撷秋，去茶花溪、去祖师岭 … …他喜欢看孩子们的笑脸像花儿一样绽放。他时刻关注孩子们的思想、学习状态，每天坚持找不同的学生谈心，像朋友一样和他们拉家常。他时常抽出时间进行家访，深入了解孩子们的家庭生活、课后学习情况。

谢复松注意到，有个女孩性格内向，面带忧愁，在某天忙完工作后，谢复松从学校坐班车到石槽，再租三轮车过木山、新屋。山路狭窄颠簸，三轮车一蹦老高，险状百出，加之夜色袭来，视线变差，让人感觉一不小心就会蹦到悬崖之下。谢复松手心尽是汗，但也没想过退缩，车灯刺破黑暗，倔强地向前奔驰。再往前，山路狭窄得连三轮车都通不过了，他只能下车，一路摸黑走到学生家里。来不及后怕，谢复松为这个女孩的家庭景况感到深深的痛惜。女孩父母离异后，母亲一走了之，父亲则常年在外，既不抚育也不出钱。女孩由爷爷奶奶抚养，爷爷奶奶年事已高，收入微薄，女孩不仅面临生活上的艰辛，心理上也极度缺少父母之爱。谢复松心里很不好受，不仅自己掏钱出来给爷爷奶奶补贴家用，还耐心地给他们普及国家的助学政策。当晚，他住在学生家里，和孩子以及爷爷奶奶聊了许久，给予他们精神上的关爱和疏导。家访后，谢复松也一直没有放松对孩子的心灵指引和积极鼓励。后来，这个孩子考上了湖南第一师范，也成了一名优秀的人民教师。

2014 年，谢复松所带的三尖中学普通班 162 班， 17 人考入一中，26人考入六中，两名学生在全校前十名中占席第一、第二名。2016 年所带168 班， 14 人考入一中，30 多人考入六中，学校前十占席七位，一年比一年创新高。

谢复松被三尖中学授予“特别贡献奖”，接着又被评为中学一级教师， 2018 年作为人才引进冷水江市第六中学。到了更高的学校，更大的平台，谢复松一如既往，坚守初心。

六中的生源基础相对薄弱，虽不乏成绩拔尖者，但思想滑坡不爱学习的为数不少，面临的情况更复杂。但谢复松坚信，爱是教育的最大力量，没有教不好的孩子，一个都不能少。雷打不动，他仍然坚持每天和不同学生谈心，每期进行家访，用心去理解他们、鼓励他们、引导他们，遇到问题及时疏导。这样的习惯，教书 15 年，坚持了 15 年。

在六中某个普通班，体育生的管理遇到难题。这些孩子好动，仗着是体育生，不遵守学习纪律，常给其他孩子带来不良的影响。有一次，一个体育生和文化生在班上发生了激烈冲突，事态一时难以控制。谢复松和这个孩子谈心足足谈了两个多小时，感情一点一点渗透，道理一点一点灌输，直到这个孩子真正认识到自己的错误并诚恳地表示要改正，谢复松才松下一口气。谢复松又接连找了其他体育生谈心， 一个一个把他们的思想扶正。至此，体育生变得非常好管理，而且还带动了班级的活力。

学生小佩，她在遇到谢复松老师之前，上课睡觉、迟到早退、偷玩手机可谓家常便饭，而且谁管她她跟谁急，父母欲哭无泪。谢复松知道，打和骂都没用，只有理解她内心的怯弱和逃避，给她重塑信心，激发向上动力才是上策。谢复松和她聊天谈心，逮准机会就给予表扬和鼓励，学习上用心指点，从不言放弃。有一次，小佩犯下小小的错误使班级被扣一分，然而没想到的是，曾经玩世不恭的她竟非常内疚地塞给谢复松一张纸条。纸条上写着 ：老师，真的对不起，本来我下定决心不再玩手机、不逃课迟到、不睡觉，可没想到又使班上扣了一分。您当了我们的班主任，我是真的感到非常高兴，我以后都会听从您的指导，并加油学习！收到纸条，谢复松一点都没责怪女孩，而是打心里深感欣慰，因为这个孩子懂得了内疚，懂得了爱的回赠，不管成绩怎么样，她的心灵已种下一颗健康向上的种子，人生路就不会走歪。

以爱给养，以爱浇灌，让花成花，让树成树，这才是教育的真谛。从教十五年，这样的事例不胜枚举。但谢复松总觉得这些事微不足道，然而，积小步而至千里，汇小流而成大海，真正的强大的力量来自于每日的不厌其烦，来自于这所有微小事物的累加。教育本是一场温柔的坚持，也是一场漫长的热爱。

心灯一盏燃永夜

讲台上的谢复松条理清晰，思路快捷，满满都是干货。然而让他描述自己时，却有点傻眼，显得不善言辞。他总是说，无需多言，干就对了。而且他总是抽不出时间来接受采访，但笔者从他的事迹和同事的叙述中深刻地感受到，他这十五年来以心为灯，无时无刻不在为了教育事业燃烧着自己。

他把心燃烧在了时间上。他不仅是一个骨干数学专业教师，还是年年不落的班主任，再加上教务处副主任或主任的行政职务，担子重责任大，就工作量来讲，妥妥地全校数一数二。他的工作时间可以用分秒必争来形容。6 点半起床，早早到学校等学生来，查迟到，备课，看作业 … … 中午时就在学校守着学生午休，闭着眼睛复盘一天需要完成的事。下午抽出时间处理行政工作，日常巡查、学生管理、教学管理、教学检查、教研教改、上情下达、下情上晓等等等等，大到宏观调控，小到一个学生在册的名字等等等等，事无巨细，数都数不完。晚上守着学生晚自习，有时真感觉累瘫了，就在办公室罩个眼罩躺一会。等最后一个学生离开，处理完班主任事务，已经是十一点多。每天都是过了十二点才能休息，这样高强度的工作日日年年，皆为常态。为了工作，他主动放弃了珍贵的婚假 ；为了工作，他放弃了两个宝贝的陪产假。别人都羡慕老师有寒暑假，但对于谢复松来说，从来就没有休过一个完整的假期。他这是用对亲人的亏欠换来更多时间，投入到永远做不完的工作当中。这些年绝大部分的时间，不是在工作，就是在去工作的路上，他不仅坚守第一线，还有第二线，第三线 ……39 岁的年纪，正当盛年，头发却已熬成花白。

谢复松把心燃烧在了教学方法上。从内心上讲，谢复松最喜欢的是教学，最快乐的是教学出成绩，最欣慰的是给予了学生最好的托举。同事们说，谢复松是一个很有方法的人。这个“有方法”缘于他的刻苦钻研和认真负责，缘于他极其注重总结教学经验，探讨教学规律。他有一套“备、辅、考环环相扣法”：备 —— 备教材、备学情、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素 ；辅 —— 辅优生、辅差生、重点辅“临界”生 ；考 —— 不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，反馈迅速，补漏及时。从备到考，坚决瞄准教学大纲，吃透教材，领会新课改精神，有的放矢，灵活运用，提升效率，绝不作无用功，为学生紧张的学习节省时间。这个方法说起来并不稀奇，然要形成系统的、有效的、连贯的高效操作，说到底，就是巨大心血和海量时间的付出。这些年，多少次披星戴月，多少次深夜伏案，数也数不清了。

2012 至 2018 年，他在希望杯全国数学竞赛邀请赛中连续被评为“数学竞赛优秀教练”；2022-2024 年辅导的学生吴景帆、李恩泽、洪嘉琪等获省级，国家级奖项，本人也多次被评为“数学竞赛优秀辅导员”和“全国优秀指导老师”。

谢复松遵循“个性差异法”。他正视事实，不强求齐头并进，追求个性差异发展，因材施教，激发学生的主体意识，培养学生自主学习能力。谢复松从不歧视后进生，授人以鱼莫如授人以渔，他总是积极想办法，如何让学生发扬优势，提升短板，为不同学生提供不同学习思路。他还会针对班级差别进行不同的教学设计，利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，坚持趣味性、启发性、探究性教学，营造良好的学习氛围。

学生小涛进校时在六中 800 多名，虽勤奋但很自卑。谢复松通过不断地鼓励，送辅导书，传授学习思路，单独讲解题目等，使小涛学习的自信心不断增强，也找到了合适自己的学习方法，后来学习成绩从 800 多名提升到全校前 20 名，考取了定向师范。最近， 小涛跟谢老师说，想来母校实习，同时也是想重温师生情。

学生小盛一度想放弃读书，父母已无计可施。谢复松便对他父亲说，你先依他，让他去工地打一阵工。小盛被父亲带到矿石厂做了三天苦力之后，重新回到学校，开始奋发图强，雷打不动每天 5 ：30 起床学习。谢复松自然是给予全力的支持，送书、送教、送温暖，只要能拉回一个孩子，让他做什么都行。小盛高考打了 558 分，上了理想的大学。在大学里，小盛拿奖学金、发明专利，妥妥地开了挂。小盛母亲给谢复松报喜时说 ：“再次感谢您把我的孩子教得这么好！没有您想尽办法拉孩子一把，就没有孩子的今天。”

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。谢复松擎着一盏心灯，燃烧心血与年岁，只为助力学生成材，倾尽全力奉献每一份光每一份热。

甘为人梯托日月

每一个了解谢复松的人，都由衷地为他身上所具有的强大能量所折服。他不仅为自己赋能，为学生赋能，而且不遗余力为同行教师赋能。

谢复松深知，欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。他在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，不断学习长郡、师大附中名师可取的方法，一有零散时间就听网上名师的录播课，取长补短，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本来假期的休息时间就已经很难得，但他必须利用上来，钻研教学教材，甚至是大学教材，以了解其系统连贯性。

谢复松很善于总结和融会贯通，形成了个人特色的理论体系。任现职以来，他撰写论文 10 多篇，分别在省、地、市级获奖。他在 2015 年湖南省中学数学教师解题竞赛中获娄底市一等奖；在 2021 年冷水江市首届青年教师解题比赛中荣获高中数学组一等奖；在 2018 年娄底市高中数学教学竞赛中获娄底市一等奖 ；在 2019 年、2021 年冷水江市第二、第三届中小学青年教师教学竞赛中两次获高中数学二等奖 ；2021 年，微课《双曲线及其标准方程》被评为冷水江市一等奖；被多家数学名师工作室聘为核心成员； 2025 年冷水江市高考原创命题竞赛中，荣获高中数学组贰等奖。每一项奖励都沉甸甸，闪亮亮，因为那都是心血所凝成。

冷水江市第六中学作为本市规模最大的高中学校，生源相对复杂、生源基础薄弱，强弱悬殊，教学的压力相对更大。市六中以文化图强，艺体增色，增强师资力量，培训青年教师，为提升六中整体教学水平不断发力。近年来，冷水江市第六中学致力推出“同上一堂课”、“集体备课”、与年轻教师“一对一师徒结对”等活动，不仅开展得有声有色，而且成效显著，极大地激发了教师教学研究热情，中青年教师成长迅速。

谢复松坚决拥护学校的教学方针和理念，在承担多方面工作的同时，充分对学校教学情况进行调研，与教研室合作主持全校教学教研活动。谢复松利用自身所长，主动承担培训青年教师的任务。他不遗余力传帮带，细心辅导，有问必答。他给青年教师上示范课，指导上课，指导教案，共同备课，共同研究分析教材、钻研教法，交流经验。近年来，他先后与吴丽萍、易桂芳、杨琪、杨俏妮、罗慧芳、潘伟军等老师进行师徒结对，在他的悉心指导下，这些青年教师都成为了学校的青年骨干教师和学校发展的中坚力量，在学校以及市级教学比赛中屡获佳绩。

中青年教师的迅速成长，推动了学校教学质量的大幅提高。2023 年六中高考 600 分以上 0 人，本科上线 418 人；到 2024 年高考 600 分上线 4 人，本科上线 523 人 ；再到 2025 年高考 600 分上线 6 人，本科上线 615 人。这是实打实看得见的成绩，可谓一年一个台阶，芝麻开花节节高。

桃李芳菲已成林

因为担当着多层身份，事杂而多，剪不断、理还乱，谢复松也会因为太过忙碌而感到焦虑。问他面对这种情况时如何应对，他回答说 ：“我是一个很有集体荣誉感的人，无论在哪个学校，心里就想着为学校出力，把自己的事情做得最好。平常若是压力过大，我就通过跑步来舒缓。”正是因为这种乐观向阳的品性，谢复松一路化解了许多难题。

2019 年 2 月，学校领导希望他接手 399 班的班主任工作。而当时， 399 班在整个学校都是出了名的问题班级。上课时学生倒下一大片，下课就吵得惊天动地，谈恋爱、打架比比皆是，学生思想涣散，行为习惯极差，更难的是三个月之后面临学考。但谢复松没有推辞，没有摆烂。他接手之后，秉承着不放弃不抛弃的宗旨，狠抓班风学风，把自己钉在了 399班。他跟学生一起搞班会活动，确立学生的目标和理想，帮学生分析形势，找突破口，激发学生学习兴趣。他坚持每天都找不同学生谈心，哪怕是最落后的学生也要给予不断的鼓励。皇天不负有心人，四个月后，399 班考到了全校同层次第一名（九科合格率最高），2020 年的高考也取得优异的成绩。

2020 年 9 月，谢复松担任长郡班和尾数重点班 2013 班的数学教学的及班主任工作，在历次期末统考中，长郡班数学平均分一直稳居年级第一，且 2013 班在每期期末统考中成绩遥遥领先于其他重点班，数学平均分超过同层次平均分 20 分以上。2013 班在 2023 年的高考中一鸣惊人，取得了纯文化 52 人考上本科，24 人上一本特控线的优秀成绩，打破了冷水江六中一个班高考本科上线人数的最高记录，创造了尾数重点班高考成绩超过长郡班的奇迹。自此，谢复松一战成名，之后所带班均为同层次第一名，且遥遥领先。

2301 班是谢复松现在所教的长郡班，在高一高二期末联考中该班数学平均分超过了一中理优班，且有 10 人勇闯全市前 100 名，32 名同学进入全市前 200 名。当笔者走进 2301 班教室，所有成绩的取得都有了直观的感受。谢复松为班级文化建设、学生心理建设花费了巨大的心血。教室墙上有振奋人心的决战高考签名墙，有学生手写的心形卡、花形卡，有清华妈妈语录，有光荣榜，奖状、锦旗挂了整整一面墙。走进这间教室，满满的都是正能量，老师带领学生共同奋进的氛围打动人心。尤其让人感动的是，谢复松为每一个孩子量身定制了详细的考试总结表，成绩分析、经验总结、学习计划都写得满满当当。他还让学生写下想对自己说的话，而他用红笔认真写下对每一个孩子的殷殷寄语。他为一个考试退了步的孩子写下 ：“祸兮福所倚，不论得失，都是一个全新的开始。把握自己的节奏，一直跑下去！”他为一个自我怀疑的孩子写下 ：“自信，勇敢，把简单的事情重复作，就是成功！”

有学生在微信里对他说：“偷偷许个愿，希望下学期、下下学期、下下下学期，永远都是老师您教！”“虽然我们班的调皮学生不少，底子也不是特别扎实，但您一直鼓励我们，帮到我们许多，其实我们觉得哪怕成绩不理想，您积极的态度和鼓励的话语，一直会对我们产生很大的影响。”

一程守护，一生情浓。那些走出学校的孩子，有的成了教师，有的当公务员，有的进了企业，奋斗在各行各业，但只要一放假就有许多孩子相约来探望他。今年春节，来探望他的孩子们挤满了客厅，大家举杯畅聊，仿如回到当初。他们一口一个“松哥”，把谢老师当作生命中永远的“老大哥”。谢复松在朋友圈殷殷叮嘱，如同对待自己的孩子。他说 ：“踏踏实实做人，认认真真做事，永远做一个温暖、靠谱的人。别丢了少年的勇气。累了就歇一歇，但别放弃，别害怕，你们远比自己想象的更优秀 … … ”

教育家苏霍姆林斯基曾说 ：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话深刻揭示了教育的真谛 —— 它不仅是知识的灌输，更是心灵的启迪、灵魂的碰撞。作为一个教育工作者，谢复松没有太多的豪情壮语，只有撸起袖子埋头干，只想踏踏实实地做教育里的一棵树，或一朵云，可以有源源不断的能量去推动另一棵树，另一朵云。等到白发满头，蓦然回首，桃李芳菲，云霞满天。（叶尘）