聚焦生本课堂 深耕语文教学

聚焦生本课堂 深耕语文教学

——广昌县第五小学高段语文教研组活动

纪实

教而不研则浅，本学期我校高段语文教研组以 “落实生本课堂，聚焦听说读写，提升学生语文素养” 为主题，开展多层级课堂教研活动，教师以课促研、互学共进，推进课堂改革。

年级公开课：立足学段，夯实常态课堂

1.李赟霞《绿》：以朋友圈情境串联课堂，多样朗读搭配小组创作落实现代诗教学；建议强化朗读、完善写作支架。

2.应琴琴《军神》：以沃克医生态度变化为线，借细节描写体会刘伯承钢铁意志；提议补充历史背景，增设写法训练支架。

3.唐雯《那个星期天》梳理情感变化，传授融情于景等抒情方法；建议增加小组合作与多层次朗读。

4.李绍辉《清平乐?村居》走 “诵读 — 品析” 古诗词教学路径；可增加情景表演，补充词人背景。

5.魏寅丰《为人民服务》围绕四个分论点精讲议论文；预留更多自主探究与仿写练习时间。

6.李淑娴《手指》拆解行文逻辑，赏析多种修辞；增设自主批注、分层仿写素材。

高段公开课：跨段研讨，凝聚教研智慧

余婷执教《董存瑞舍身炸暗堡》，引导学生抓取动作、神态细节塑造英雄形象，依托小组探究推进学习，评课建议整合人物描写教学、优化朗读训练设计。

校级示范课：标杆引领，深化课堂改革

张梅娟《亡羊补牢》以看图猜寓言导入，通过前后对比梳理情节，结合生活实例解读寓言内涵，字词教学扎实完整；研讨建议丰富小组互动、放缓授课节奏，完善故事复述评价机制。

所有授课均提前组织备课组集体打磨教学设计，课后全员集中评课，在肯定课堂实效的基础上，从活动设计、读写支架、拓展延伸等维度提出细化改进方案。

一系列教研活动有效锤炼教师教学能力，营造求真务实、互助共进的教研氛围。下一步，高段语文教研组将梳理本次教研成果，补齐课堂短板，持续深耕生本课堂，抓实语文综合能力训练，稳步提升课堂质量，助力学生语文核心素养全面提升。

撰稿：应丽梅

编辑：应丽梅

初审：赖伙荣

复审：谢春莲

签发：饶明生