教具为桥启心智 青春以爱筑未来——王洋：从感统训练到全人发展的点灯人

一段生动的感统训练课程、一次精准的个性化干预方案，是王洋专业素养的直观体现，也是她坚定“幼儿感统训练师”职业理想的初心写照。这位学前教育专业的学子，以五项省级奖项为基，在多家知名幼儿园与专业机构的实习中淬炼，用温暖双手搭建起儿童感觉统合发展的“成长阶梯”。

从她多次的获奖履历，诠释着“厚积薄发”的深刻内涵。为设计出有效的感统训练措施，她深入观察记录数百名幼儿的行为表现，从触觉防御的脱敏到前庭平衡的强化，每一个方案都精心推敲——为缓解一名幼儿的触觉敏感，她亲手制作了十余种不同材质的触觉板；为提升孩子的注意力，她反复设计将平衡训练与认知任务结合的游戏。她坦言“奖项是阶段性的认可，但孩子们从抗拒参与到主动尝试，那种点滴进步才是对我最大的激励。”

实习实践是王洋将理论转化为能力的关键场域。在大连市政府幼儿园、六一幼儿园等一线园所，她将感统训练巧妙融入一日生活；在鞍山智多星感统基地，她直面各类感统失调个案，参与制定个性化干预计划。其间，她完成的关于感统训练融入幼儿园面临的问题及其解决措施的论文，系统梳理了实践中的有效策略与反思。更值得一提的是，她发明的“幼儿园一体式故事讲演机”获得国家级专利，将听觉、视觉、触觉刺激融为一体，为感统训练提供了创新载体。“看到孩子们围着讲演机专注听故事、开心互动，我更加确信，创新的教具是通往孩子心灵的一座桥。”

如今，王洋正将奖项背后的努力、论文中的思考、专利蕴含的创新汇入职业发展：在实习园所积极推广感统游戏，让更多教师认识到感觉统合的重要性；在同学间分享个案研究与专利设计心得，激发大家对特殊需要幼儿教育的关注。她的愿景朴素而坚定：“用奖项激励出的韧劲、论文研究出的深度、专利激发出的创意，成为一名能真正读懂孩子、用专业与爱心支持他们健康成长的点灯人。”