新秀竞展风采 教研赋能成长——龙山县第一小学成功举办新教师课堂教学展示活动

金秋十月，教研芳华。为充分展示新进教师与实习教师的教学风采，搭建专业交流与成长平台，营造浓厚的教学研究氛围，近日，龙山县第一小学在冬韵楼阶梯教室成功举办了新进教师展示课暨实习教师汇报课活动。全体教师齐聚一堂，共同见证了一场充满活力与思考的教学盛宴。

本次活动不仅是对新教师阶段性教学成果的集中检阅，更是学校推动教师梯队建设、夯实教研文化的重要举措。通过课堂展示、集体观摩与深度研讨，有效激发了教师团队的成长内驱力，为学校教育教学高质量发展注入了新的动能。

陈华老师执教的拼音课《zh ch sh r》，紧密贴合一年级学生以直观思维为主、注意力持续时间短的心理特点。她巧妙创设“森林学校小动物”情境，融入“砸金蛋”等游戏化活动与AI情境故事，使抽象的拼音学习变得生动可感。整堂课环节清晰、循序渐进，教师注重启发引导与及时评价，在语言训练中渗透思维培养，充分体现了“以学为中心”的教学理念，是一节既扎实又充满活力的拼音教学示范课。

张孙萍老师带来二年级语文课《去外婆家》，精准把握学情，设计独具匠心。课堂以“寻宝”为主线，从趣味导入到层层深入的文本品读，有效激发学生的学习热情。她引导学生抓住“或”“总”等关键词体会情感变化，通过“一些”与“一份”的细致辨析，深化对亲情的理解。课堂既有语言知识的扎实学习，也有尊老爱幼的情感熏陶，作业设计注重课内外衔接，有效落实了语文核心素养与文化传承目标。

田雨老师执教的《烙饼问题》一课，以贴近生活的“烙饼”情境为切入点，有机渗透了数学中的优化思想。课堂从探究烙3张、4张饼的最佳方法出发，逐步过渡到对6张饼烙法的重点突破。在教学过程中，教师引导学生借助圆片进行动手操作，开展小组合作学习，通过对比不同方案，发现“不空锅”能够实现时间最短的优化规律。在此基础上，课堂进一步延伸至对更多张饼烙法的探讨，引导学生经历“提出猜想—动手实践—验证结论”的完整探究过程，有效提升了学生的数学思维能力与实际问题解决能力。

张明煊老师的英语课《I like dumplings》，围绕“食物喜好”这一生活化主题展开，课堂氛围轻松活跃。她不仅注重语言知识的传授，更巧妙融入中华传统美食文化内容，以“dumplings”为切入点，引导学生感知其中蕴含的文化意义，使英语学习兼具“语言味”与“文化魂”，体现了学科育人的深度融合。

语文专场结束后，陈支顺书记进行了专业点评，系统梳理了语文课堂教学的关键要素，为新教师的专业发展指明方向。次日数学、英语课堂结束，教科室贾小平老师作为首席评委对四节课进行了综合评议，彭彪校长作活动总结，并对学校后续教学研究与质量提升工作提出明确要求。

此次新进教师展示课与实习教师汇报课活动，不仅展现了青年教师扎实的教学基本功和良好的专业发展态势，更通过全员参与、深度研讨，营造了互学共进、教学相长的良好氛围。（通讯员：陈 伍 贾燕妮  周兴平）