家园携手，共启成长新篇——彭山区幼儿园2025秋季小班新生家长会

风携桂香，梧桐描黄

在这个充满凉意的初秋

我们共筑家园桥梁

成为亲密的教育合伙人

为帮助新小班家长更好地了解幼儿园的基本情况和一日学习、生活流程，增进家园沟通，助力幼儿尽快适应分离焦虑，8月31日下午，彭山区幼儿园召开了2025秋季小班家长会。

家长签到：开启共育之旅

老师们提前精心布置了教室环创和家长签到台。家长们准时入园，在签到区留下自己的名字，仿佛完成了一次“家园共育”的打卡仪式。这一环节不仅让家长们感受到了班级的用心与温暖，也迅速拉近了彼此的距离，为整场家长会营造了亲切、融洽的氛围，让家长们带着轻松的心情开启这场关于孩子成长的交流之旅。

班级情况：初识班级小天地

会上，老师首先介绍了班级教师、幼儿人数、男女比例等基本情况，让家长对班级有了初步认知。同时，详细讲解了幼儿在园的一日流程，包括入园、离园、早操、早点、集体教学、区域活动、午餐、午睡、午点、户外游戏、卫生消毒等环节，清晰的时间安排和丰富的活动设置，让家长直观了解孩子在园的生活节奏，消除了家长对孩子在园生活的疑虑。

新生入园：破解成长“小困惑”

针对新入园幼儿常见的分离焦虑问题，老师从专业角度进行了解读，指出分离焦虑是幼儿心理发展的正常阶段，同时列举了孩子入园后可能出现的怕生、强烈反抗、情绪波动、饮食改变、睡眠问题、尿便异常等表现，让家长做到心中有数。对于家长最关心的孩子情绪适应、生活保障、安全交往及尿裤子等问题，老师也一一给出了详细的应对策略。

入园禁忌：避开适应“雷区”

为了让孩子更快适应幼儿园生活，老师特别强调了新生入园禁忌，包括忌一味妥协延迟入园、忌送两天歇一天、忌孩子哭家长也哭、忌对孩子做无法兑现的承诺、忌说伤害孩子信任的话、忌过度停留、忌在家过度强化入园负面情绪、忌盲目比较、忌忽略孩子的个体差异、忌不与老师沟通等，每一条禁忌背后都有生动的案例和科学的解释，为家长的育儿行为提供了明确的指引。

成长重点：明确在园“学什么”

小班幼儿在园并非以知识学习为主，而是围绕小班阶段核心成长需求，将集体适应、生活自理能力、规则意识和行为规范作为本学期培养重点，助力孩子平稳度过入园适应期，打好集体生活基础。

此次家长会，不仅让家长全面了解了幼儿园的教育理念、班级情况和幼儿在园生活，更拉近了家园之间的距离，为后续家园共育工作的开展奠定了坚实基础。相信在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们一定能尽快适应新环境，在幼儿园这片沃土上健康、快乐地成长！