我的情绪很“哇塞” ———广昌县第五幼儿园心理健康主题教育周活动

我的情绪很“哇塞”

———广昌县第五幼儿园心理健康主题教育周活动

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心境”。对于幼儿来说,情绪的安定与愉快是他们维护身心健康,促使产生社会适应行为并逐渐良好个性的重要条件。因此,我们抓住“情绪”这一关键词,开启了本次心理健康教育主题周活动。

知识宣传

为扩大心理健康教育的影响力,引起师幼及家长对幼儿心理健康教育的重视,我园充分利用LED电子屏形式进行3-6岁幼儿心理健康教育知识宣传。

认识情绪

什么是情绪呢?教师和幼儿分享了绘本故事《情绪小怪兽》,孩子们通过绘本认识了快乐、难过、愤怒、平静等各种各样的情绪,知道了不同颜色代表不同的情绪。

快乐是多姿多彩的,

小朋友们可以用自己的方式,

在情绪小树洞里,

记录、分享他们小小的心情故事。

感受情绪

为了加深幼儿对情绪的认知和管理能力,我园心理健康负责教师张老师带领孩子们来到了情绪小屋。

孩子们在参观情绪小屋、体验沙盘游戏,帐篷悄悄话系列活动中,张老师告诉他们:遇到不开心的时候怎么办?可以讲给老师听,或是向小伙伴倾诉,将不开心的事说出来,心情就会好多啦!如果偶尔不想告诉小伙伴也没有关系,我们可以来到情绪小屋坐坐,抱抱情绪小娃娃,找老师聊聊天,将肚子里糟糕的小怪兽藏在情绪屋里,让自己的心情平静下来。

释放情绪

在轻松自在的游戏氛围里,

孩子们的一些消极情绪,

可以得到舒缓和发泄,

为他们带来快乐的情绪体验!

在孩子的经历中,

不论是欢快、是失意、是悲伤、还是愤怒,

都是他的内心感受,

我们要用心地去聆听,    

去在乎、去理解、去尊重……

文图:张小芳