心向党,共筑梦——基于党建加强中学生思想政治教育的创新探索

作为学校党支部书记,我深知在现阶段的时代背景下,加强中学生思想政治教育的重要性。只有引领学生形成坚定的理想信念,树立学生正确的价值观念和人生观,才能够帮助学生在未来的成长发展中取得良好的效果,这也是学校党建工作的核心任务。下文将重点阐述基于党建工作提升学生思想政治教育工作质量的创新方法。力求从多角度出发推动思想政治教育工作有效开展。

一、强化党建引领,构建全方位的思政教育体系

强化党建引领对构建全方位的思政教育体系有非常重要的意义,有效的思政教育体系构建不仅能够满足新时代思想政治教育的要求,也能够实现促进学生全面发展的目标。作为学校的支部书记,应当带头深入贯彻党的一系列重要文件精神,特别是要深刻领会并实践《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》、《共青团中央改革方案》及《中学共青团改革实施方案》等指导性文件,保证学校的思想政治工作始终保持与党中央的高度一致,沿着正确的政治行道稳步前行。为了实现这一目标,在学生思想政治教育工作落实中,中学党支部不仅要发挥思想引领作用,更应当从实践部首组织教师进行学习。邀请思想政治教师团队的人员聆听专题讲座。同时,还应当积极开展多样化的主题党日活动,提高教师的政治理论素养。随后,再进一步基于教师良好的政治理论素养,将党的方针政策、党的先进思想与思想政治教育课程内容实现有机结合。将爱国主义教育、责任教育、革命精神教育与党的理论成果实现有机结合,使党的先进思想和科学理论在学生的心中生根发芽,成为指导学生行动的重要依据,多样化的实践活动也能够加深教师团队对党的历史党的理论以及方针政策的理解,激发教师团队爱党爱国、积极向上的主观情绪,为构建良好的思想政治教育环境奠定基础。另外,面向教师团队加强党建引领,还可通过构建“党建+思政”的创新工作模式,将党建工作与思政工作深度融合,形成互促共进的良好局面。具体而言,强调通过发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,引领和推动思政课程与课程思政的有机融合,确保思政教育不仅局限于思政课堂,而是贯穿教育教学全过程,渗透到每一门课程、每一次活动之中。这种模式的实施不仅丰富了思政教育的内涵与形式,更实现了思政教育全员参与、全程覆盖、全方位融入的目标,有效提升了思政教育的针对性和实效性。

二、创新思政教育方式方法,提升教育实效

在新时代的背景下,创新思政教育方式方法不仅是提升教育实效的关键要点,也是适应学生多元化需求、激发其内在学习动力的必然要求。为此,作为学校管理者,更需要致力于丰富思政教育形式,打破传统教育模式的束缚,积极探索和实践更加生动、有效的教育方式。作为学校党建工作的主要执行者,需要注重将思政教育从课堂延伸至课外,通过组织丰富多彩的实践活动,让学生在亲身体验中感悟思政教育的深刻内涵。红色教育基地的参观,让学生穿越时空,近距离感受革命先烈的英勇事迹和崇高精神,激发他们的爱国情感和奋斗精神;社会实践和志愿服务活动,则让学生在服务他人、奉献社会的过程中,培养社会责任感和实践能力,实现自我价值的升华。这些实践活动不仅丰富了学生的学习经历,更让思政教育变得有血有肉、有情有义。同时,本校还非常重视紧跟时代潮流,充分利用新媒体平台,打造线上思政教育新阵地。微信公众号、短视频等新媒体工具以其传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点,成为我们开展思政教育的重要载体。我们精心策划和制作了一系列贴近学生生活、符合时代特征的思政教育内容,通过新媒体平台推送给学生,让他们在轻松愉快的氛围中接受思政教育。这种线上线下相结合的教育方式,不仅拓宽了教育渠道,更增强了教育的吸引力和感染力,使思政教育更加贴近学生、贴近生活、贴近实际。另外,本校还积极利用党组织的思想引领作用,基于政策文件的要求还积极推进思政课程改革,努力构建符合新时代要求的思政课程体系。力求紧跟时代步伐,不断更新思政课程内容,将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等最新理论成果融入课堂教学之中,确保思政教育始终与党和国家的发展同频共振。同时,我们改革教学方法,采用案例教学法、讨论式教学法等互动式教学方法,打破传统课堂的沉闷氛围,激发学生的学习兴趣和参与度。这些教学方法的运用,不仅提高了教学效果,更培养了学生的批判性思维和创新精神,为他们未来的成长和发展奠定了坚实的基础。

三、加强师资队伍建设,提升思政教育质量

作为学校党支部书记,我深刻认识到加强师资队伍建设,尤其是思政教师队伍的建设,是提升思政教育质量、确保学校发展方向正确的关键所在。因此,从教学管理的角度出发,我紧密结合党建工作,致力于构建一支高素质、专业化的思政教师队伍。在实践工作中,我高度重视思政教师队伍的选拔与培养。我们坚持把政治素质放在首位,选拔那些对党忠诚、热爱教育事业、具备良好师德师风的教师担任思政课程教学任务。同时,我们注重教师的业务能力提升,通过组织定期的专业培训、邀请专家学者进行学术交流、鼓励教师参与国内外思政教育研讨会等形式,为教师提供广阔的学习平台和成长空间。这些举措不仅增强了教师的专业素养和教学能力,也激发了他们投身思政教学的热情和动力。另外本人积极带领党支部成员,力求充分发挥党员教师在思政教学中的先锋模范作用。党员教师不仅是党的路线方针政策的宣传者,更是践行者。我们鼓励党员教师积极参与思政教学和研究工作,通过他们的示范引领,带动全体教师共同提高思政教学质量和水平。同时,我们还建立了党员教师与青年教师结对帮扶机制,通过传帮带的方式,促进青年教师的快速成长和进步。这种以点带面、整体推进的方式,有效提升了整个思政教师团队的凝聚力和战斗力。最后,在日常工作中,基于党建工作的落实,本校还出台了具有综合性和全面性的教师评价工作机制。激励教师积极投入思政教学工作。我们建立了科学合理的评价体系,将思政教学质量作为教师绩效考核的重要指标之一。通过定期开展教学评估、学生评教、同行评议等活动,全面了解教师的教学情况和学生反馈,为教师提供有针对性的指导和帮助。同时,我们还设立了优秀思政教师奖励制度,对在思政教学中表现突出的教师进行表彰和奖励,以激发他们的工作积极性和创造力。

四、注重学生心理健康教育,促进学生全面发展

心理健康教育在学生全面发展中占据重要地位。因此,党支部应当牵头将心理健康教育纳入学校整体教育体系之中,建立健全心理健康教育机构和工作机制。通过开设心理健康教育课程、开展心理咨询服务、组织心理健康教育活动等形式,为学生提供全面的心理健康教育和支持。另外,学校方面还拟定开设专门的心理咨询工作室,针对不同学生的个性特点和需求,开展有针对性的心理健康教育和辅导工作。通过个别咨询、团体辅导、心理健康教育讲座等形式,帮助学生解决心理问题、缓解压力、增强自信、提高心理素质。同时,注重学生个性的培养和发展,引导学生树立正确的人生观和价值观。

作为学校党支部书记及管理者,我深知肩上责任之重大,将坚定不移地深化党建工作与思想政治教育工作的深度融合与创新发展。我将以党建为坚强引领,不仅强化党组织的战斗堡垒作用,还致力于将党的先进理论、优良传统和时代精神融入日常教育教学之中,通过丰富多样的活动形式与载体,如主题党日、红色文化进校园、思政课堂创新等,全面提升中学生思想政治教育的针对性和实效性。同时,注重发挥党员教师的先锋模范作用,以高尚师德和精湛教学技艺引领学生成长,营造积极向上的校园文化氛围。通过这些努力,我们旨在为学生的全面发展提供坚实的思想保证和强大的精神力量,助力他们在德智体美劳各方面取得均衡发展,为成为有理想、有本领、有担当的时代新人奠定坚实基础。

(抚州市临川区嵩湖中学  高锦云)