线上学习新体验！乐读为一年级孩子打造20人在线小班 家长更省心

近日，乐读等多家在线学习机构都推出了针对新一年级的幼小衔接课程。家长们又是好奇，又是犹豫：一年级的小朋友能习惯线上学习方式吗？

乐读由原学而思培优团队打造，沉淀多年的教研及教学经验，基于一年级孩子的心理和思维特征，为他们量身打造新一年级20人在线小班，用新奇的学习方式，让孩子高效学习，家长放心省心。

20人小班，课堂更专注

家长们对线上学习方式心存疑虑，主要是担心隔着一层屏幕，老师难以像线下学习一样了解到孩子们的具体情况。尤其是处在幼小衔接阶段的孩子，很难保持长期专注，随时都可能因其他事物而转移注意力，导致学习效果不佳。

乐读将一年级在线小班的人数设置为20人，打破传统的展示型教学方式，运用0延时互动技术，确保老师可以关注到每个孩子的学情状态。孩子发呆走神，老师会及时提醒；孩子答题正确，老师会及时表扬；孩子遇到难题，老师会及时答疑解惑。

为了提高孩子们的课堂专注度，老师还会将孩子们分为各个小组，让他们展开组内合作与组间对抗，给予孩子更多的表达与互动的机会，将学习的过程变为师生共同参与的愉快游戏，激发孩子的学习兴趣，有效提高课堂专注力。

课堂抢答，表达更勇敢

在线上学习的过程中，那些内向的孩子总是更让家长费心一些：由于腼腆，他们总是羞于提问，即便在学习上遇到困难，也不好意思暴露自己的问题。长此以往，问题越积越多，孩子学得更加吃力，甚至可能会对学习产生畏惧情绪。

连麦上台、互动抢答、PK对战……乐读新一年级20人在线小班采用多样化的形式考察孩子对知识的掌握情况，答对题目可以得到老师的表扬与同学的点赞，还能获得星豆、称号、徽章、游戏道具等具体奖励，让孩子感受到即时的成就和认可，从而信心满满、动力十足的投入学习之中，养成勇于表达的习惯。

成就感推动之下，在老师提问时孩子不再畏难怕错，而是踊跃参与，积极抢答，充分展现学习成果，让学习从原本的单方面输入，变为输入-输出-纠错的学习链条。孩子认识到自己的不足，能够在老师的指导与帮助下，更有方向性的进行查漏补缺，解决问题，为下一阶段的深入学习打下扎实的基础。

探索创新，学习更高效

家长们都希望自家孩子能够成为一名热爱学习、善于思考的好学生，但现阶段的在线课堂普遍以讲解知识点为主，孩子被动接受，缺乏自主探索能力，对学习的兴趣也不高。

区别于传统的在线课堂，乐读新一年级20人在线小班将学习内容嵌入到生动有趣的动画故事中，并引入任务式情节，引导孩子循序渐进步入课程中，像游戏闯关一样的攻克一个个知识点。

课程内容和故事动画都与孩子的日常生活紧密相关，孩子能够感受知识的实用性和应用场景，快速理解原本抽象的知识概念。在老师的鼓励下，孩子充分调动眼、耳、口、手、脑，通过自己的观察思考来提出问题并寻找答案，培养孩子的创造力和解决问题的能力，记忆留存效果更好，提高学习效率。

乐读用新一年级20人在线小班打消家长们对在线课堂的种种疑虑，孩子足不出户，也能快乐学习，更科学的完成幼小衔接，开启高效学习之旅。