双减背景下如何培养小学生英语阅读素养的实践研究

通辽市科尔沁区大林镇实验学校 李会龙

随着教育改革的不断推进,双减背景下的小学英语教育也面临着新的变革和挑战。英语阅读素养是小学英语教育中非常重要的一环,它不仅可以提高学生的英语阅读技巧和理解能力,增长知识面,还可以促进语言表达能力的提高。本文将探讨如何在双减背景下培养小学生英语阅读素养。

一、建立阅读兴趣

阅读兴趣是培养小学生英语阅读素养的关键。教师应该通过运用富有创意和趣味性的教学方法、使用小学生喜欢的故事或音乐等方式激发学生的阅读兴趣。例如,将英语材料和小学生生活结合起来,找到与他们年龄层次和兴趣爱好相匹配的故事或资料,让学生在愉快的阅读过程中体会到英语的快乐。

二、开展多样化的阅读活动

通过增加多样化的阅读活动,教师可以激发学生学习英语的热情。这些阅读活动不仅包括传统的课堂阅读,还包括阅读比赛、英语阅读角、英语分享等。其中比赛和角色扮演非常有吸引力,可大大提高学生学习英语的积极性。

三、培养学生自主学习能力

自主学习能力是培养小学生英语阅读素养的重要环节。学生可以通过在校内或校外积极寻找故事,小说等英语阅读材料,透过不同语言学习途径,使学生更全面地掌握英语词汇和理解能力,从而提高小学生英语阅读素养。

四、采用有效的教学方法

在实践中,采用有效的教学方法是培养小学生英语阅读素养的重要途径。例如,老师可以通过阅读英语材料、引导学生学习较为正式化的阅读方法等,带领学生逐步掌握英语阅读的基本技巧。

五、创造浸入式的语言环境

在小学生的日常学习和生活中创造出更多的英语语言环境,例如通过音乐、游戏、英语角等形式,让小学生更自然地接触英语。此外,可以利用多媒体教学手段提供丰富的视听材料,激发学生的兴趣,培养英语阅读的能力。

六、多样化的阅读材料

为了激发小学生的阅读兴趣,应该提供各种类型和难度的阅读材料,如故事书、漫画、报纸、杂志等,以满足不同年龄段和阅读水平的学生的需求。同时,为了提高阅读效果,教师可以采取导读、朗读、课堂问答等方式,增加学生对阅读内容的理解和掌握程度。多样的英语读物是培养小学生英语阅读素养的必要手段。老师应该为学生提供适合年龄和能力的英语读物,涵盖多个方面,如儿童文学、科普读物、名人传记等,以此激发学生对英语阅读的兴趣和好奇心。学生的阅读兴趣是培养小学生英语阅读素养的重要因素。老师应该采用创新教学方法,打破传统的阅读方式,让学生在愉快和放松的环境中体验英语阅读的乐趣,从而激发学生的英语阅读兴趣。

七、个性化教学

因为每个学生的学习风格和习惯都不同,所以个性化教学是非常重要的。教师应该尊重学生的兴趣爱好,注重培养学生的自主学习能力,并根据学生不同的阅读水平和兴趣爱好,灵活地组织教学内容和方式。例如,在评估学生的阅读水平后,可以对学生进行分级教学,让每个学生都有适合自己的英语阅读材料。

八、培养良好的阅读习惯

英语阅读素养的提高需要长期坚持和积累,因此,培养良好的阅读习惯非常重要。教师可以通过讲解阅读技巧、分享阅读心得等形式,引导学生建立正确的阅读态度和方法,如注意细节、理解上下文、运用词汇和语法知识等。

九.合理的考核与反馈机制

考核和反馈机制是英语阅读素养培养中不可或缺的环节。考核应该具有针对性,从多角度评估学生的英语阅读水平;反馈应该及时、具体、鼓励性,激发学生的学习动力和信心。同时,家长也应该参与到孩子的英语阅读学习中,加强与学校之间的联系和交流,形成家校合力,促进小学生英语阅读能力的提高。

十、建立英语词汇库

英语阅读是依靠英语词汇的积累和理解,因此建立英语词汇库对于培养小学生英语阅读素养非常重要。老师可以为学生提供富有趣味性的词汇练习题,逐渐增加学生的英语词汇量,并帮助学生形成自己的英语词汇库。

十一、增加英语阅读的课时

由于双减政策实施后课堂时间减少,学生的英语阅读时间也受到了影响,因此应该加大英语阅读的课时。老师可以在课程规划中增加阅读课,安排适量的时间给学生,让学生有足够的时间来学习和阅读英语材料,并提高其阅读速度和理解能力。

十二、提高教学效率

教学效率的提高可以为学生英语阅读素养的提升提供保障。在双减背景下,教师应该更加关注学生的学习状态,采用高效教学方法,例如蒙特梭利等教学方法,独立学习和互动式学习等多种方法,使学生能够在更短的时间内掌握更多的英语阅读知识。

十三、建立家校共育机制

家庭教育和学校教育应该相辅相成,共同培养学生的英语阅读素养。因此,老师应该建立家校共育机制,与家长一起制定英语阅读计划,协助家长针对学生的英语阅读能力弱点,量身定制阅读计划,与家长分享学生的学习实况和学习进度。

十四、采用先进的教育技术

在双减背景下,利用现代化的教育技术可以极大地促进英语阅读素养的提升。例如,运用互联网教育平台,让学生通过网络阅读英语材料、听英语教学视频等方式来掌握英语阅读知识,利用科技手段提高学生阅读速度和理解能力。

综上所述,双减政策的实施为小学英语阅读教育带来了新的机遇和挑战。通过提高教学效率、鼓励学生英语阅读兴趣、建立英语词汇库、提供多样的英语读物、增加阅读时间、家校共育、采用先进的教育技术等多个方面的措施,可以为培养小学生英语阅读素养提供有力保障。