为进一步加强小学与幼儿园科学双向衔接,帮助孩子搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯,更好地做好幼小衔接工作。12月14日上午,龙山县新城小学联合新城辖区幼儿园顺利开展“幼小衔接”专题研讨活动。
在研讨活动中,新城小学彭校长结合实际工作中存在的问题,从解析“养成”、“教育”开始,解读放孩子天性、快乐教育、21天养成习惯”等关键词,让在场的老师们感受到养成教育在幼小衔接工作中的重要作用。
老师们也围绕幼小衔接中的“入学准备”和“入学适应”,就课堂中幼儿的自理能力、专注力、坐姿、阅读习惯、规则意识等方面的培养训练,表达了自己的看法,进行了交流。
此次研讨活动的开展,为幼、小教师之间互相学习搭建了平台,并在交流中达成了共识,促进了教师专业化成长,对今后新城辖区科学幼小衔接起到了一定的指导作用。(通讯员 田科林 辛吉兵 贾逸雪)
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