坚守乡村教育，十年初心不改

本网讯（编辑张成云）熊大利，男，汉族，生于1990年12月，现年31岁，武冈市龙溪镇南山村人。2012年毕业于湖南第一师范学院，取得大学大专学历；2014年7月毕业于湖南怀化学院，取得大学本科学历。2013年12月获得普通话“二甲”证书。2012年8月参加工作，在新宁县马头桥镇洞头中心小学任教至今。他担任过小学语文、数学、思品、体育、信息技术等教学和班主任工作及学校报账员工作,2018年12月晋升为一级教师。

一、思想表现

他热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业。他严以律己，兢兢业业，任劳任怨，从不计较个人的得失，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。近年来，获得以下荣誉：2015年度被评为县级“先进个人”；2017、2020、2021年度年终考核被评为新宁县县级优秀；2020年度被评为镇级“优秀教师”；2020年荣获新宁县禁毒教育宣传“先进个人”；2021年被评为镇级“师德师风标兵”。

二、教育能力与实绩

他自2012年参加教育工作以来，连续担任班主任及学校报账员工作，他不仅注重学生的素质培养，还关心学生们的成长，跟他们谈心，给他们鼓劲。他在工作中做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。发现问题及时处理。培养学生养成良好的学习与卫生习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

他在担任班主任的工作中做到严中有爱，平时注意关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，牢记“教书育人”的宗旨，努力地做好后进学生的转化工作。坚信“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。因为教育的真谛是――用爱去点燃生命，让每一位同学懂得如何学习，更懂得如何做人。由于他的努力，工作得到了上级的肯定。2014年下学期在镇级“一齐三比”教学比武获一等奖；2014年辅导的张春艳同学的作品《观《青春雷锋》之感》在邵阳市《青春雷锋》电影观后感征文中荣获小学组二等奖；2015年全年在镇级“一齐三比”教学比武获第二名；2016—2017年度被评为镇级“优秀班主任”。

三、教学能力与实绩

身为一名人民教师，他常用高标准要求自己。在教学上认真备课，钻研教法，努力提高业务能力。在教学中，刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方法，培养学生良好的学风和学习习惯，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想品德教育。在课堂教学上，认真负责，坚持用流利的普通话进行教学。为了备好每一节课，熊大利充分利用网络资源，经常访问各种APP软件寻找有用资源，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分地准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时批改作业，并认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。

在课堂教学中，做到以教师为主导，学生为主体，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，让每一位学生在每一堂课中都能有所收获，因此在教学中，总是及时地鼓励学生大胆发言，激发他们的学习热情、学习兴趣和求知欲；布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性；课后认真批改作业。

教学之余，他积极参加各项教育教学研究活动，积极参与听课、评课、虚心向同行、前辈学习教学方法，博采众长，不断提高自己的教学水平。同时，作为年轻教师，也经常参加一些教学比武活动，并获得了些许成绩。一分耕耘，一分收获。他的辛勤付出没有白费，学生为他赢得了荣誉，令他倍感欣慰。他从教以来，任教过不同的年级不同的学科，虽未能全盘顾及，但每次统考都努力带领班级争取好成绩。在学校教务处工作中，他经常组织老师们集体备课，鼓励青年教师多上公开课，每学期举行青年教师教学比武活动，及时帮组青年教师上好每一堂课，利用课余时间和他们探讨交流，从而达到共同提升，同时还关心青年教师的动态，找到问题的关键，帮助他们解决思想包袱，让他们把精力全心投入到教学中。2014下六年级语文在镇质量检测中获第1名，2015年12月-2016年1月年参加了“中小学教师信息技术能力提升工程”培训，成绩合格；2015上六年级语文在镇质量检测中获第2名；2016下五年级语文在镇质量检测中获第3名。

四、教研能力与实绩

要给学生一杯水，他深知自己要有一桶水，更要成为长流水。为了更快地提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形势飞速发展的要求，自己不满足于现状，他放弃休息时间，利用业余时间坚持不懈的加强专业知识技能的学习。因为他深深地知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作有很大的帮助。同时，他积极参加湖南省中小学教师继续教育班，学习新的教育教学理论。工作上，他勇于探索，力求上进，不断改进教学方法，积极参与集体备课、听课、评课，不断地总结，并把工作中的一些点滴经验与体会写于笔下。在各级组织的教研活动中，他的教研获奖情况：2014年撰写的论文《《围城》中方鸿渐人物形象的讽刺艺术》 获市二等奖；2015年撰写的论文《浅析席慕容诗歌中花的意象》获市三等奖；2021年撰写的论文《关于新课改下小学数学方法的创新研究》获省一等奖。

五、辅导青年教师

教育是一种幸福的辐射工作。从教以来，他指导青年教师上好“过关课”，关心和指导青年教师的成长。2015年指导青年教师张丽论文《浅谈小学语文教学要重视读的训练》获市级二等奖；2015年指导青年教师张丽论文《浅析集中宿舍在解决农村留守儿童教育问题中的作用》获市级三等奖 。

从教十年来，犹如白驹过隙，回想乡村从教的点点滴滴，熊大利感言，有苦有乐，但从不后悔，他将继续坚守在学校、讲台这片方寸之地，书写自己无悔的人生。