调研错阿办学 送教助力发展——成都市泡桐树小学（天府校区）教师团队赴错阿小学调研并开展送教送培活动

2021年6月9日，成都市泡桐树小学（天府校区）廖敏副校长、欧小丽主任带领教师团队来到错阿小学开展调研及送教送培活动，以实际行动落实校对校帮扶工作，助力错阿小学办学水平提升。

         廖敏副校长一行看望了在错阿小学支教的李世涛老师，代表学校向李世涛老师送来关怀和问候，勉励李老师保重身体，以共产党员扎实的工作作风站好最后一班岗，高质量完成后续支教工作。
泡小天府校区送教错阿小学课例及讲座一览表

 8日下午，首先开始的是周浩然老师带来的室内体育课《有趣的室内运动与游戏》，本节课专门为错阿小学量身定制，对错阿小学室内体育课的开展进行了有效补充。通过这节体育课，孩子们学会了合理利用教室环境进行有效锻炼。张智瑜老师为大家带来美术课《童话城堡》，张老师通过有趣的课堂导入，引导学生用几何图形分解城堡的外形结构，并通过有趣的游戏，让学生尝试找到装饰城堡的方法，非常受学生喜爱。方堪老师的即兴舞蹈课《照镜子》，是孩子们第一次上这么有趣的舞蹈课，方老师带着孩子们通过游戏模仿动物的动作的方式导入课堂，边讲故事边带着孩子们进入舞蹈的世界，逐步增加难度和变化队形，让孩子们相互之间模仿照镜子的方式，来体会舞蹈的快乐。

接下来的专题讲座，也是让老师们直呼过瘾。周浩然老师的《队列队形的口令与示范》，以边示范、边讲解的方式，给老师们讲明白了体育课口令及队列队形的规范分解动作，解答了老师们教学中的疑惑。张智瑜老师则结合美术课堂教学，向老师们分享了大美育背景下的小学美术单元课程的研究方法；邓浩峰老师结合科学课，对乡村学校就地取材，利用身边的物品上好科学实验课的经验和方法进行了分享。欧小丽老师通过《小学生数学新旧学习习惯研究》，分享了数学期末复习策略，重点强调了以调定课，针对学生某一具体问题集中讲解提升的重要性；廖敏副校长结合小学生综合素养评价，引导老师们在教学中关注数学思维；方堪老师结合舞蹈课教学《照镜子》，指出课堂应根植本地自然环境，注重学生内心呈现。
    6月9日，送教团队在错阿小学呈现了四节精彩的示范课。

欧小丽老师通过相关数学例题，交给学生数学复习办法；邓皓峰老师的科学课充分借助自制教具，组织开展课堂活动，帮助学生更好理解生物链与生态系统；廖敏老师则将汉诺塔引入课堂，让同学们在玩耍中体会思维的乐趣；方堪老师的音乐课通过分解教学内容，层层递进的方式，再结合肢体动作的拍打，让学生体会到了一节妙趣横生的音乐课。

 本次调研及送教送陪活动行程紧凑，但泡小天府教师团队依然为错阿小学的老师和同学们送来了精彩的课堂案例和针对性的讲座，让错阿小学师生通过不同课堂的教学示范，感受不同的教育教学理念和教学方法，从而提高自己的课堂教学质量，提升学生综合素养。
       以廖敏副校长为首的送教团队，通过调研的方式，深入课堂、宿舍、学生家庭，并在和老师们的座谈中，实地了解了错阿小学办学现状和存在的问题，这将对下一阶段制定两校间帮扶计划、校对校帮扶工作开展、优质内容输送、跟岗培训提供一手资料和科学判断，此次调研及送教活动，将会为两校进一步交流奠定基础。（李世涛）