云端相约，“疫”不容迟——记包五中迎接青山区教研室线上巡课

停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦！孩子的成长只有一次，线上教学会让我们体会到什么是“有温度的陪伴”，五中人携手五中学子再次隔屏相遇在云端。线上有我们全体老师的“空中课堂”、“线上答疑”和“居家指导”；线下，有我们家长的用心呵护、温馨陪读和督促检查。让我们共同努力，同心战“疫”，齐步前行。

4月27日上午包五中的线上教学迎来了青山区教研室的又一次“空检”，语文、英语、历史和道德与法治4个学科共8位教师接受了本次“检阅”。

阳春四月，花开正艳。疫情笼罩下的特殊时期，为落实青山区教育局“停课不停学，停课不停研”的文件精神，深化疫情防控期间课堂教学研究，积极转变教研方式，促进线上教师教学水平发展，包五中各教研组为保障线上教学质量，线上教研氛围浓厚，教研温度不减。接到巡课通知后，语文、英语、历史和道德法治4个学科组教师迅速开展了集体备课活动，本着精益求精的态度共同研讨、各抒己见，主讲老师也认真倾听，积极思考，思维在碰撞中擦出精彩的智慧火花。老师们充分利用现有的教育资源，敢于探索、大胆尝试，然后通过实践、研磨，最终确立了合理、优化的教学设计，集体备课氛围浓厚。

师者如舟，行千里而不殆，8位教师认真备课，精心施教。以学科核心素养为主线贯穿整个教学过程，教学设计环环相扣，精彩纷呈。

语文课堂中董老师《马说》一节导入新颖，设计严谨。黄洁老师的《陋室铭》诗情画意，言物寓志，文学功底深厚，教法老道。

英语课堂中郝婕老师的《话题写作》专题训练，直击中考，全程学法指导，中考写作课目标明确，脉络清晰，逐步引导学生提升英语写作能力，通过建立框架填充血肉的示范让学生对中考英语话题作文把握更加精准；唐燕老师的八年级的听说课注重学生的课堂参与度，多检测，多反馈，充分提高了网课教学的实效性并渗透了学生的批判性思维的培养。

历史课堂中乔云老师《民族大团结》一节精神饱满、备课充分、条理清晰、过程流畅，在与学生的互动过程中发现问题并解决问题。贾瑶老师的试卷分析，是一节从知识点到试题建立稳定输出路径的强化课，全过程注重解题思路和方法的归纳总结，学生受益良多。

道德与法治课堂中邱丽霞老师的《基本政治制度》深入浅出诠释了民族区域自治制度的意义。郜艳茹老师的《集体生活邀请我》中通过案例分析，帮助学生树立集体观念和集体荣誉感，切实体现了“德育为先”的教育理念。

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”课后，各学科教研组组织了评课交流活动，聆听了教研室领导对老师们课堂的精彩点评与指导。

教研员张玉柱老师从重基础、有策略、有实效，重语用、有实践、有惊喜几个方面对黄洁老师和董洁老师的表现给予高度肯定，同时也提出了有针对性的建议：注意把握课堂节奏，使节奏慢下来；多给学生观察思考的时间，培养学生自主学习的能力等。

教研员曹珊老师充分肯定唐燕老师和郝婕老师的课堂表现，课前准备充分，教学思路清晰，主线问题突出，内容设计环环相扣，教学语言流畅，师生之间有互动，学生参与度高。同时，曹老师针对学法指导板块提出了建设性意见。

政治教研员杨锐老师对于郜艳茹、邱丽霞两位老师的课堂进行了细致入微的点评，充分肯定了二位老师严谨的执教治学的态度，同时政治教研组取得的教研成果表示高度的赞扬。最后杨老师提出中肯的线上教学实施建议：结合网课的具体情况，教师要加强和学生的互动，同时督促学生及时完成学习任务并予以反馈，加强知识的落实，注意评价手段的运用。

历史教研员郭雪梅老师从学科核心素养、唯物史观和全方位育人的等多个教育理念入手点评了乔云、贾瑶两位老师的课堂，评价道：不愧是北师大高材生。丰富的知识储备和扎实的教学基本功赢得赞誉不断，郭老师对他们精心准备、认真授课的态度提出赞扬，对他们严谨治学、诲人不倦的教育精神予以高度肯定，同时也针对课堂中客观存在的不足提出了宝贵的指导建议，相信在名师专业的指引下五中历史教研组一定会硕果累累。

语文老师批注式阅读对学生的作业辅导进行深入细致的方法指导。英语老师话题写作典型示范和结构纠错让学生的英语写作更加得心应手。历史老师的对比归类创设了作业辅导举一反三的典范。道法教师的宏观把握和微观分析让学生对待试题的思路更加清晰。

行远自迩，笃行不怠，共研成长，美在“云端”。此次线上巡课教研活动全力构筑了有深度的云端课堂，切实落实了“双减”目标。在教研员的引领下，我校教师的教学研讨交流开拓了思路，也为以后的线上教学工作铺设了基石。包头市第五中学全体教师会继续深耕教研，以研促教，厚积知识技能，为打造高效课堂而不懈努力。