为什么孩子是肯定要管的？

一是管和控制的区别，二是管的最佳时机。

1.管和控制的区别

为什么孩子是肯定要管的？

从孩子出生开始，负责任的父母都会照顾他，陪伴他。管他吃喝拉撒，管他生活习惯。

该立的规矩也不会落下。

比如孩子要摸烫的东西：父母会马上告诉孩子不能摸，还有些家长给孩子生动的表演出来被烫到的感觉，甚至再来个绘本更详细讲解。

如果孩子还是非要摸，那就给他一杯偏热的水，让他轻轻摸一下杯壁。自己稍微烫一下，知道什么感受了，下次就知道不能摸了。

再比如孩子白天不好好吃饭：父母就会告诉孩子为啥要吃饭，并且跟孩子约定好，到饭点儿准时吃，不吃就只能等下一顿再吃了。

另外还会适当减少零食，给孩子肚子留地方吃正餐。

……

以上，都是对孩子的管。

那，管和控制什么区别？

还是上面两个例子：

孩子要摸烫的东西，马上告诉孩子不行。孩子不听话，那就打骂加说教。再不听话，就加点道德绑架：妈妈的话你都不听，白养你了！

孩子不好好吃饭，那就追着喂。吃饱了？那可不行，吃这么点儿怎么长个啊！再多吃点儿，一口，就一口！来，张嘴！

……

这种方式就不叫管孩子，叫控制。

2.管孩子最佳时机

管早不管晚。

越小管，越事半功倍。

管的早，孩子更容易听得进你的话。

管的晚，孩子更容易无视你说的话。

青春期是个节点。

青春期之前，你对孩子的影响力远大于青春期之后。

这时候你给孩子立规矩，更容易内化到孩子心里形成观念，也更容易养成长期行为习惯。

而青春期之前跟孩子亲密关系越坚固的父母，即便在孩子青春期之后，也依然对孩子有很深的影响。

学习越好的孩子，父母越不管孩子？

他们只是管的早，又管的巧。

三岁以前，他们管孩子的专注力。

孩子搭积木的时候，他们不会一会儿问一句渴不渴，饿不饿，衣服穿的厚不厚，来打断孩子。

他们会陪伴孩子看绘本，培养孩子阅读习惯。同时以身作则，让孩子耳濡目染爱上读书。

六岁之前，他们引导孩子学习的意识，帮助孩子发现兴趣爱好，提高他们对学习的价值感。

十二岁之前，他们引导孩子养成良好学习习惯。每天做完作业再去玩，合理安排好时间，学到也玩到，晚上到点儿就睡觉。

等孩子中学的时候，这些父母必然轻松很多。

这样成长的孩子有自主学习的内驱力和价值感，有良好的学习习惯，有合理规划时间学到也玩到的张弛有度……

家长在他们长大后，只需要做那个路边鼓掌的人，给孩子爱的鼓励就好。

外人看起来，家长似乎既不逼孩子学习，又不密切关注孩子成绩，怎么这孩子还这么省心，学的那么好？

也就萌生出所谓“越不管，孩子成绩越好”的想法。

任何教育问题，都有很长的一段前置时间，包括学习问题。

孩子12岁学习遇到困难，那要看下孩子6、7岁那会儿，是怎样的学习习惯。

父母管孩子也一样，管教前置，事半功倍。

同时注意时效性和合理性，在恰当的时候，给他恰当的引导。

别揠苗助长，也别滞后返工。

我们的目标，不是培养天才，而是引导孩子按照他的步伐成长，然后给他自由，发展出孩子自己的更多可能性。

也往往，越是持这种坦然而顺其自然态度的父母，越能收获一枚小学霸，或者某个领域的小高手。