这位老师，用智慧课堂上了一节团课

安徽省淮南市寿县双枣学校是一所坐落在刘岗镇双枣村境内，离合肥新桥机场不到5公里的边陲乡村学校，也是一所公办九年一贯制的百年老校。

上午10：25分，杨军丰老师拿着他的教师平板在二楼的教室开启了共青团寿县双枣学校团委的第一堂“智慧”团课，19名九年级学生在这堂课上受到了光辉的洗礼，立志成为一名合格的共青团员。

杨老师情绪饱满、语调激昂，始终以庄严、庄重的姿态向同学们讲述着团课的内容，从中国近现代史上伟大的青年爱国运动到共青团的建立、建设与发展，从团的基础知识到如何成为一名合格的共青团员。杨老师手持平板，以正面的姿态面向同学们，通过在平板上的简易操作控制教室大屏，推动课堂，把控节奏。

在讲到“五四运动”运动的时候，杨老师一键切换到科大讯飞智慧课堂的视频资源，通过视频的播放，让同学们直观地看到“五四运动”爆发的全过程，感受这场运动给中国带来的厚重历史意义。浓浓的爱国情怀与无言的正义在同学们心里播种下顽强的种子，悄然生根、发芽，静待来年长成一棵伟岸的参天大树。

在爱国主义满载的情怀里，课堂已悄然接近尾声，杨老师看到了同学们眼中的意犹未尽，说道：“这节课的视频、课件、作业已经分享到班级资源中，同学们可以根据自己的需求在平板上观看、学习”，同学们这才起身，向杨老师道了一声“老师您辛苦了”。

为什么会选择用智慧课堂来上一节团课呢？对此，杨老师笑道：“平常我们都用智慧课堂来授课，自然团课也就不例外了。相较于‘一支粉笔+一块黑板’这种传统的授课模式，智慧课堂下的教学资源更丰富、操作更简便，学生能边听边看边记，也能课上听、课下复习，丰富了课堂容量，也大大提高了课堂效率。”

诚然，基于智慧课堂将信息技术融入学科教学，杨老师也在摸索中前行。“刚开始拿到平板的时候，我们都激动坏了，作为偏远的乡村学校，不单单是孩子们感到新奇，我们也感到不可思议。在接受科大讯飞团队的专业培训后，老师们与孩子们一起都迫不及待开始了智慧课堂的尝试。然而，很快我们便发现，课上学生都被平板所吸引，注意力全被带偏了。于是，在使用一周后，我暂缓了学生平板的使用，直到一次考试后，我用它来讲评试卷、作业，才重新发现它的闪光之处，相较于传统的板书，重难点知识的讲评，智慧课堂的优势得到了强有力的体现，它将老师们从传统耗时耗力的板书中解放出来，通过投屏、圈画等简易操作，轻易将重难点知识展示到位，方便老师讲解，同时它的录制微课、分享功能，又照顾到了基础薄弱的学生。于是，我们重新将平板运用到课堂，经过一段时间的使用后，学生的新鲜劲也过了，注意力重新回到了课堂。至此，智慧课堂成了我们授课的常态。”杨老师如是说。

“淮南市级统筹推进智慧学校建设，以促进教育优质均衡发展，让我们身处乡村的教师、学生也拥有跟城镇学校一样的智能设备，希望我们能在教育信息化道路上越走越前，越走越远。”这是杨老师对自己，也是对所有乡村老师的祝愿。