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爱迪生科学实验课! —开启科学之旅！

发布时间：2021-10-30 17:00 来源：中国教育新闻网编辑：叮当

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课程内容：声音的传播——听诊器

课程准备：两个纸杯、一根线、2个曲别针

活动过程：

①观看小视频,了解声音的传播途径。

②提问环节：声音的传播途径有哪些

③制作土电话。

原理分析：

应用“土电话”，一人对着水杯说话，一人用水杯罩住耳朵，感觉一下和不用电话听到的声音一样大吗？声音的传播方式有：固体、液体、空气。例如生活中我们人与人之间的对话是由于空气可以传播声音，敲动鱼缸时鱼儿到处跑是由于液体也可以传播声音，而"土电话"正是利用固体来传播声音的。

课程特色：

动手是最好的开发智力的手段，人与动物的根本区别，在于动手制作和使用工具。因此孩子的教育培养离不开动手，现代动手加上现代教育元素和理论形成了最适合孩子的小小爱迪生教育模式!

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