在幼儿阶段开展体育教学,主要目标除了加强幼儿的体育技能、提升幼儿的身体素质之外,更重要的是从基础时期就奠定好幼儿的终身体育◎意识,全面促进幼儿的综合健康发展。然而,传统教学模式中单一的教学方法和固定的教学内容,容易让喜欢新鲜事物的幼儿产生抵触心理,逐渐失去参与体育教学的兴趣和积极性,需要幼儿教师对幼儿体育教学进行积极的优化与创新。因此,何通过游戏化教学开展幼儿体育教学,就成为了幼儿教师的重要研究课题。
一、开展幼儿体育教学的重要意义
(一)促进幼儿的身心健康发展幼儿阶段的儿童大多处于3-6岁之间,正是生长发育的关键时期,自身的各个机能发育尚不完善,对于外界环境和疫病等的抵抗力较弱。
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