高港区成功创建为省义务教育优质均衡发展县（市、区）

高港区成功创建为省义务教育优质均衡发展县（市、区）

继2015年，靖江市、姜堰区入选首批“江苏省义务教育优质均衡发展县（市、区）”之后，高港区在近日成功创建为省义务教育优质均衡发展县（市、区），这是泰州市义务教育优质均衡发展的又一重要里程牌。

近年来，高港区教育局认真贯彻国家、省市关于教育事业改革发展的各项决策部署，坚决落实教育“两个大计”战略地位，认真完成立德树人根本任务，紧紧围绕“三精教育”奋进主题，在落实重点、破解难点、打造亮点等方面积极谋划、创新思路、主动作为。

2019年，获得泰州市教育发展情况考核第一名，以及素质教育“5+2”工程、义务教育优质均衡发展两个专项考核第一名。2020年，高港区经历江苏省教育评估院资格审核、社会满意度调查、申报材料评审、现场考察评估、省教育厅专家复评等程序，在全省60多个申报2020年义务教育优质均衡发展市（区、县）中一路过关斩将、凯歌高奏，成功创建为江苏省义务教育优质均衡发展区（全省共三个，分别为高港区、张家港市、太仓市）。成功跻身全省领跑方阵。

加强领导，全力保障义务教育优质均衡发展

区领导高度重视，成立了教育事业建设工作领导小组，明确各部门、各乡镇街道发展义务教育 的工作职责和分工任务。出台《关于加快推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》，明确了义务教育优质均衡发展的时间表和路线图。教育经费做到“两个只增不减”，为保障义务教育优质均衡发展提供了强有力支撑。

规划先行，不断加大义务教育资源配置力度

统筹推进城乡义务教育一体化建设，根据生源数量变化等因素，制定并实施《高港区中小学幼儿园布局规划》，不断优化学校布局。加快新建学校步伐，近五年先后建成永安洲实验学校等7所学校并投入使用。统一城乡义务教育学校基本装备配置标准，现代化教育装备优先向农村学校倾斜，义务教育学校标准化建设全面达标。按照“建成1所、配优1所”的原则，分批次为新建学校配备创客教室、智慧教室等现代化设施。

强师重教，整体提升义务教育师资建设水平

完善体制机制，把建设高 素质专业化教师队伍作为义务教育优质均衡发展的基础性工程抓实抓好。执行教师上年度自然减员数与当年度招聘补充数“退补相当”的规定，按城市标准统一核编和补 充教师。结合年龄、学科等结构性缺编和生育、长病假等暂时性缺编情况，由教育部 门统筹分配各校教职工编制和岗位数量。依托南京师范大学等高校资源，有效实施校长、名师、骨干教师、全体教师四级培训，聚力打造优质学校。创设新秀露台、能手擂台、骨干展台等3个教学比武平台，推进三级骨干教师培养工程。

立德树人，全面提高义务教育学校教学质量

落实学生发展“五育并举、以德为先”，项目化推进思政课铸魂育人，为 学生“扣好人生第一粒扣子”。推进学校特色文化建设，建成8个省基础教育内涵建设项目，打造“诚慧容” “尚美” “海军”等校园文化。确认首批3个区级劳动教育实践基地，增强学生的社会责任与劳动精神。“为学生减负先要老师增负” “教师不下苦海、学生就出不了题海”等高港区减负提质增效经验被《人民教育》、中国教育新闻网、《江苏教育报》等教育主流媒体宣传报道。促进信息技术与学科教学深度融合，推进智慧校园基 础设施建设，较好构建“处处能学、时时可学”的智能化环境。

今后，高港区将瞄准建成国家义务教育优质均衡发展区的目标，以全面达标为着力点，创新举措，让城乡办学条件更加均衡；以提高师能为突破口，深化改革，让教育教学质量更加优质；以美丽校园为发展极，强化管理，让学校文化氛围更显特色。进一步做实做细各项工作，狠抓教育短板，夯实内涵建设，实施课程改革，提高教学质量，以积极的态度和崭新的风貌全力推进本区义务教育优质均衡发展、优质高位发展。（徐云峰 陈瑾）