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K12线上教育崛起学成网课抓准用户痛点突出重围

发布时间：2020-04-09 10:38 来源：中国教育新闻网编辑：叮当

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一场新冠肺炎疫情，给中国线下教育行业按下了“暂停键”的同时，也为线上教育按下了“快进键”。K12是整个教育行业中极为重要的阶段，由小升初、初升高，中考及高考的升学路径组成。在升学压力之下，课外辅导作为重要的成绩提升手段，成为了刚性需求。从疫情爆发开始，K12相关的教培机构就为适应新趋势作出了相应改变。不久前，《K12教育培训机构OMO专项调研报告》中指出，OMO教育模式（Online-Merge-Offline，既线上线下相融合）在K12教培机构的渗透率大幅提升，达到了91%，由此可见，OMO已经成为K12行业共同认可的理念。此次疫情促使线上教育的优势被放大，相信在疫情结束后，线上网课也将更为广泛的应用于教培机构——高速发展并完善线上教学系统，是K12教培机构的必然选择。

那么如何在诸多线上网课机构中脱颖而出？首先，无论是线上还是线下，给家长、孩子提供优质的教学条件是关键，所以师资基础和课程质量本身尤为重要；其次，线上课程往往需要良好的配套服务，仅仅授课是不够的，相关辅导能否减轻家长的负担、能否有效帮助孩子提分是受众考虑的主要因素；第三便是线上网课需要良好的技术支持，保证流畅不卡顿。目前除个别偏远山区外，线上教育几乎可以覆盖所有地区，这都来源于国家强大的技术部署。可以说，技术是线上网课的基础，而技术的提升和完善，是线上网课体验提升和教学进步的关键。

学成网课是广州学成科技有限公司旗下一款线上教育产品，专注为6-18岁孩子提供高品质在线定制化K12教育服务，其中包含了全学科教育及综合素质教育，致力于将优质教育资源传递到全国各地。

学成网课拥有毕业于985、211类重点院校的百余人超级师资团队，主讲老师均来自省重点中学教研团，教龄平均10年以上、具备多年带中高考班的经验。除此外，学成网课特邀我国著名经济学家汪思波、锤子科技创始人罗永浩、中国顶尖物理学家李淼为顶级专家顾问团，辅助教师提升教学质量、探索更为先锋的学习模式。

以强大的教研团队及师资团队为基础，学成网课采取了线上金牌名师教授学习秘籍、课后班主任辅导老师实时答疑的“二对一”双师在线辅导模式，协助家长多重把关、减轻家长辅导压力。另外学成网课进行了全套定制化的辅导体系搭建，前期针对学生定制学情沟通及学习计划，在课前免费邮寄配套教材、进行课前辅导、定时提醒上课；课上采取多样化场景教学，用强互动式的课程内容，有效提升学生兴趣度及专注度；课后布置线上练习，一对一批改答疑，并随课堂产出测试报告，有效帮助学生和家长发现自身问题，进行改正。

学成网课双师辅导

另外值得一提的是，学成网课自主研发涵盖了电脑、平板、手机、电视多终端的在线上课系统及学成云智能系统。除了保障听课系统稳定、提升了听课体验外，还基于大数据、云计算和人工智能重新优化了传统教学模式。云智能系统里采集了教学场景里的“教、学、练、评、测”,可以轻松实现分析课前备课、课堂教学、课后习题、个人学情四大数据，辅助勾画出学生学业水平画像，在教与学之间实现数据流通。老师可以通过系统进行监测，掌握学生的学业水平情况，给出针对性教学方案，扫平学习盲点，实现快速提分；家长可通过平台学情报告查看学生学前及学后的效果对比，了解孩子学习成果、辅助孩子调整学习方向，查缺补漏。

学成网课双师直播教学及学习报告

在线教育品牌的核心不是“在线”，而是教育和服务。对K12教培机构拓展线上教育版块来说，通过优化教学模式和提升听课体验、建立品牌和用户的连接，真正抓住用户心智是突出重围的关键。学成网课创始团队在教育领域深耕多年，摸索深谙中小学教育痛点，利用自身优势，将传统的教学模式和技术相结合，致力于让孩子学有所成，不浪费家长的每一分钱。