教育行业洗牌，挑战远在疫情之后

当诸多教育机构筹划着春招时,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱此前的计划。疫情下,所有线下教育暂停,线上教育被指迎来春天,有线下教育机构在等待疫情结束,也有线下教育机构开始触网。当线上、线下教育机构一并涌入线上,表面上站在同一起跑线时,却总有一些机构对于疫情冲击的免疫力更而强脱颖而出,另一些中小型教育机构则加速了死亡。

“60%的线下教育机构会倒闭”、“60%的线上教育机构会倒闭”,当不同的教育机构的创始人对行业作出自己的判断时,背后则是教育机构的现金流正与时间赛跑以及线上教育机构之间的血拼。

如果说从2018年下半年开始的资本寒冬让教育企业开启了淘汰赛的进程,那疫情则让这场比赛的结果来的更早一点,但彼之砒霜吾之蜜糖,随着本就是苦熬日子的教育机构出清,面对学生对于补习的刚需存在,那些能够真正提供价值的教育机构则成为了必选项,虹吸效应则开始出现。

“这个春节真的特别漫长”。在这场与新型冠状病毒疫情抗争的阻击战中,全国人民与时间赛跑,展现不屈不挠的英雄气概。精中教育也全面动员,在全国校区开展了名为“为爱前行“的公益行动,集团员工积极奉献爱心,为湖北各疫情严峻的地区,筹募资金购买医用物资,最大限度地为疫情贡献力量。

蕃茄田艺术经过10多年的发展,已经拥有700多家校区,遍布国内200多个城市。这次疫情发生后,蕃茄田艺术全国校区第一时间响应国家号召,按政府要求,全面消毒校区,做好线下校区学员的课程调整,第一时间推出线上教学课程,让孩子们停课不停学。

2020年2月4日~3月15日期间,蕃茄田艺术面向全国儿童,通过官方app开放公益课程“Hello!我和我的故宫”,让每个孩子在家免费观看学习,领略故宫600年艺术文化之美。家长和小朋友可以通过手机在各大应用市场下载蕃茄田艺术app,进行课程的报名和观看。这套课程由蕃茄田艺术2位知名的儿童艺术教育专家亲自授课。美学大师蒋勋的弟子,博士卢崇真和天津师范大学博士,从事儿童艺术教育20多年的罗贯庭,这两位深受孩子们喜爱的专家老师,用现当代的诠释,带领孩子们逐一发现传统文化的颠峰卓越与生活美学的深厚底蕴。

蕃茄田艺术教研,大年初二的“逆行”团队

 “这场疫情的突袭,虽然给我们的教学工作造成了诸多不便,但同时也让我们认识到可以借这个机会,让蕃茄田艺术高质量的课程以在线课的形式体现。”据蕃茄田艺术教研团队介绍,团队一直研究如何将传统课程的绝佳体验用更多样的表现方式传递给小朋友。

因此"Hello!我和我的故宫"课程一经推出,立刻受到广大用户的高度赞赏,并在家长圈子里掀起一阵热潮,通过蕃茄田艺术APP预约和学习的用户屡创新高。家长们纷纷晒出孩子们的作品,并在各种社交媒体上表达了孩子对于蕃茄田艺术故宫公益课程的喜爱。

通过丰富的社群互动,让亲子家庭能够在艺术和知识的学习中,互相陪伴,缓解对于外部的信息轰炸和被限制行动的焦虑感。

慌乱中逆风成长,海口蕃茄田各大校区为学生送材料包。

 自“Hello!我和我的故宫”第一堂课开始后,海口蕃茄田校区陆续收到了很多家长的积极反馈。在这个特殊时期里,很多店铺,社区都进行了封闭管控,而在自己家中又很难找到可以用于创作的材料。很多孩子和家长都有心想上课,但无奈巧妇难为无米之炊,只得放弃。

收到家长反映后,海口蕃茄田校区教学部门第一时间联系所有的教师进行了线上会议,并提出可替换的材料建议,尽可能的帮助孩子家长在家中运用“易寻找,易清洗”的材料来进行教学实践。同时,校区立刻启动了“为爱支援”服务,在群内发出了通告,缺少材料的家庭可以向校区反馈,校区会把创作所需要的材料统一送到孩子家中或是社区门卫。通告一经发出,立即得到了家长们的一致好评。

蕃茄田艺术的故事,每天都被感动包围着作为普通人,面对疫情时会有恐慌、焦虑、害怕、压力,情绪低落.....但是在教育者的角色中,我们必须具有冷静的思考的能力:“我还能为孩子们做些什么?”以及一种希望式的期盼:“回到校区,与孩子们再次见面”。疫情当前,长期的「居家隔离」,大人孩子的心灵健康亟需被重视,在这场考验决心与信心的坚持中,艺术能让我们找到平静与安适,保持对生活的热情,这一次,让我们用艺术让彼此更坚强。