点亮五育融合课后新课堂——祁东县省级重点课题成果推广活动走进河洲镇第二中学

（通讯员 江勇 彭志豪）10月16日至21日，省基础教改重点项目《基于核心素养视角县域中学课后服务新样态的构建与实践研究》课后服务成果展示暨实践推广活动在祁东县河洲镇第二中学举行。活动围绕“五育融合讲方法，课后服务助成长”，集中展示学校“1+N+2”课后服务新样态建设成果，以课堂观摩、校际教研、成果展演为抓手，扎实推进五育融合育人实践。

本次活动立足学校“五育融合·养力生长”育人模型，全部利用课后服务时段开展，不挤占常规课堂教学。前期学校打磨五育融合精品展示课，整理课题材料与学生德、智、体、美、劳实践成果，邀请县教研室领导、县域兄弟学校、家长代表到校观摩交流。开幕仪式上，江勇校长解读 “五育融合?养力生长” 课后服务育人理念，课题负责人专题汇报分享雷锋德育范式、良渚文化项目化学习、四季球类赛事、节气厨房劳动课程等校本典型案例。嘉宾分组巡课观摩五大主题课后服务展示课，授课教师现场说课，交流五育融合课堂实施难点与破解策略。

活动设置五育成果综合展示日，崇德、启智、健体、润美、砺劳五大展区集中展出学生实践作品；社团开展情景表演、球类竞技、美育节目展演，节气厨房劳动实践开放现场体验。校际专题研讨聚焦乡村学校“1+N+2”模式搭建、课后课程开发、分层教学、综合素质评价等现实问题，各校代表交流实践困惑，专家给予专业指导。同时组织家校座谈，解读课后服务政策，布置家庭实践任务，凝聚家校育人合力。

据了解，本次活动采用“成果展示+专题教研”双主线，构建“筹备—实施—研讨—归档”完整工作闭环。学生参与情况纳入综合素质评价，并对优秀师生予以表彰。活动结束后，学校将整理课堂实录、研讨材料和学生作品，汇编校本课后服务资源库，形成可复制的乡村中学课后服务实践样本，为省级课题结题及县域全面推广积累实证素材。