学名师理念，展教学风采

【五小·教研】学名师理念，展教学风采——广昌县第五小学综合组传播名师理念教研活动

2026 年 5 月 22 日，广昌县 “名师带学科” 教研活动在广昌五小举办，本校陈红英、余长鸣两位教师参会学习。为转化学习成果，学校综合组开展系列落地教研。

5 月 25 日，陈红英在教研组分享谢军华名师《从 “模仿” 到 “创造”》教学理念。内容分为四点：模仿是体育学习基础，要摒弃机械训练；创造是体育教学目标，依托自主练习提升综合能力；教学要循序渐进，实现从被动模仿到主动创新的转变；立足模仿夯实技能，依托创新培育素养。详实的理念分享，为体育课堂创新指明路径。

5 月 28 日，综合组围绕《体操垫的多种练习方式》开展集体备课，结合名师思路打磨教学设计。5 月 29 日，余长鸣执教该课展示落地成效。课堂热身过后，学生依次开展助跑跳跃练习，在垫上练习起跳、腾空、落地，锻炼身体协调性与下肢力量。技能练习后设置分组障碍闯关赛，学生借助体操垫完成跳跃、爬行、支撑、前滚翻等项目，在竞赛中增强协作意识。课程末尾，教师组织体能训练与放松拉伸，引导学生复盘课堂、整理器材，全课流程规范完整。

课后，教研组开展评课研讨。授课教师余长鸣先结合课堂实际进行自我反思，听课教师逐一点评。本课亮点突出：课堂严格遵循开始、准备、基本、结束四段式体育课堂结构，环节排布科学；坚持以生为本，教师精讲点拨，学生自主合作练习，落实师生双向互动；练习由浅入深，融技能训练与趣味竞赛于一体，有效培养学生运动能力与规则意识。

同时老师们提出优化建议：一是放松环节增加腰腹、四肢专项拉伸，贴合课堂训练内容；二是加强分层辅导，借助生生互助、教师巡场纠错，帮扶薄弱学生；三是优化课前热身，在准备活动中融入肩腕、脚踝、弓步等针对性动作，衔接后续垫上练习。

本次教研依托名师引领，实现理论学习与课堂实践有机结合，加深了综合组教师对新课标体育教学的理解。今后广昌县第五小学将持续抓实教研工作，践行先进教学理念，打磨优质体育课堂，稳步提升教学质量，助力学生身心健康全面发展。

撰稿：余鑫

初审：黄璐

复审：唐雯 谢春莲

签发：饶明生