分龄普法双 IP 上线 精准贴近青少年认知

为深入推进青少年法治宣传教育，切实解决传统普法形式单一、内容枯燥、难以贴合不同年龄段学生认知特点等问题，“法育星芽” 项目团队经过大量实地调研与反复打磨，正式推出分龄普法双 IP 形象，以更具针对性、亲和力的方式，让法治教育真正走进青少年心中。

在前期调研过程中，团队走访多所中小学，与学生、教师及法治教育工作者深入交流。不少低年级学生表示，传统普法形象过于严肃刻板，内容晦涩难懂，难以产生学习兴趣；而高年级学生则认为，部分卡通化普法形象过于低幼，缺乏代入感，无法满足自身学习需求。针对这一痛点，团队创新设计两款差异化虚拟偶像：低龄萌系形象活泼可爱、语言浅显易懂，适合小学生理解接受；高中校服形象贴近校园生活、表达沉稳理性，更符合中学生认知水平与审美偏好。

图为团队在调研过程中进行团队研讨的照片

两款 IP 不仅在形象上区分学段，在内容体系上也实现精准分层。针对小学生，重点围绕交通安全、校园防欺凌、网络保护等基础常识，以故事、动画、互动问答等形式展开；针对中学生，则增加民事行为能力、未成年人保护法、预防犯罪等更深层次内容，兼顾知识性与实用性。通过 “形象分龄 + 内容分阶” 的模式，打破 “一刀切” 的普法困境，让不同年龄段学生都能听得懂、愿意学、记得住。

此次分龄双 IP 的上线，是项目在青少年法治教育模式上的重要创新。未来，团队将持续优化虚拟形象与课程内容，走进更多校园开展普法活动，用青少年喜爱的方式传递法治精神，助力提升未成年人法治素养，为构建平安和谐校园贡献力量。

署名：法育星芽项目组丁李宁 杨伊乐 张若琳 金珈屹 罗嘉怡 杨楚楚 卓湘媛