小吸管藏大世界 趣实践燃求知欲——“筑牢管道安全防线，大手牵小手”志愿服务队走进曲阜市奎文学校

2026年1月8日下午，冬日的暖阳洒满校园，济宁学院人文与传播学院“筑牢管道安全防线，大手牵小手”志愿服务队，赴山东省济宁市曲阜市奎文学校，为67名五年级学生开展2025年关爱行动“少年儿童安全守护计划”之“小吸管，大世界”实验活动。活动摒弃PPT辅助，全程以志愿者口述讲解为核心，通过趣味提问、小组协作拼接两大环节，精准契合五年级学生思维活跃、乐于探索的特点，以沉浸式互动充分调动孩子们的参与热情，让创意在实践中绽放，收获师生一致好评。

口述启智巧提问，激活思维主动性。活动伊始，志愿者以生活化问题为切入点，打破传统讲解的枯燥感：“大家平时用吸管喝饮料时，有没有想过它还能用来做什么？”“如果给你一堆吸管，你能搭建出哪些特别的图形？”亲切的提问瞬间点燃课堂氛围，孩子们纷纷举手抢答，思路从“喝饮料”延伸到“吹泡泡”“做手工”，更有同学大胆畅想“搭建小房子”“拼出大桥”“制作立体五角星”。

志愿者全程保持蹲姿与孩子们平视交流，用生动的语言引导大家拓展思维，对新奇想法及时给予“这个创意太特别了”“你真是个爱思考的小设计师”等肯定，同时结合生活实例讲解吸管搭建的基础技巧与结构原理，将抽象的力学知识转化为通俗表达。针对性格内敛的学生，志愿者主动俯身邀请发言，耐心倾听他们的想法并鼓励补充，让每个孩子都能融入互动，从被动倾听转为主动表达，课堂上的讨论声、欢呼声此起彼伏。

分组协作拼创意，凝聚团队向心力。讲解结束后，志愿者将67名学生分成9个小组，为每组分发吸管、剪刀、胶带等拼接材料，发起“创意吸管搭建”挑战赛，明确以“造型新颖、结构稳固”为评价标准，进一步激发孩子们的好胜心与参与感。拿到材料的瞬间，各组迅速分工，有的担任“设计师”勾勒搭建蓝图，有的化身“搭建师”专注拼接组装，有的负责“质检员”调整结构稳固度，默契的配合中尽显团队智慧。

志愿者穿梭在各组之间，既手把手指导拼接技巧，又以提问引导深度思考：“怎样拼接能让吸管支架更牢固？”“如何利用有限材料拓展造型高度？”鼓励大家大胆尝试、灵活调整。原本有些拘谨的学生，在同伴的带动下逐渐放开，主动分享想法、互帮互助，遇到拼接难题时，各组还会自发讨论解决方案，现场充满专注的探索氛围与清脆的笑声。随着一个个创意作品陆续完成，小房子、小桥梁、立体花朵等造型各异的吸管模型惊艳亮相，孩子们捧着亲手制作的作品，脸上洋溢着满满的成就感。

活动最后，志愿者组织全体师生合影留念，孩子们举着精心搭建的吸管模型，在镜头前绽放灿烂笑容，将这份创意与快乐定格成冬日校园里最温暖的画面。班主任刘老师全程参与活动，看着孩子们高涨的热情，欣慰地表示：“没有PPT的讲解反而让师生互动更紧密，志愿者用提问点燃思考，用实践凝聚力量，不仅让孩子们在玩中学、学中悟，锻炼了动手能力与创新思维，更增强了团队协作意识。这样接地气、有温度的活动，真正走进了孩子们的心里，希望今后能多开展此类实践活动。”

此次活动以小吸管为载体，用纯粹的口述互动与实践体验，打破了技术设备的限制，让孩子们在趣味探索中释放创意、收获成长，也彰显了志愿服务队“大手牵小手”的教育初心，为少年儿童的快乐成长注入温暖力量。