课堂示范赋能 专家领航聚力——寿县推动中小学心理健康教育提质增效

为系统总结全县学生心理健康教育工作成效，科学谋划2026年重点任务，进一步提升心育工作专业化、精准化水平，2026年1月23日上午，寿县中小学“智慧心育”心理测评报告解读暨学生心理健康教育培训会在寿县第三中学隆重召开。全县各学区负责人、中小学校长及心理健康教师代表齐聚会场，共话心育工作新路径。

会议伊始，寿县教体局党委委员沈国文指出，心理健康教育作为立德树人的基础性工程，绝非“附加项”而是“必修课”，是贯穿学生成长全过程的“生命守护线”，必须摆在教育工作的重要位置。

面向2026年心育工作，沈委员提出四点明确要求：一是抓好队伍建设，构建“校内骨干+校外专家”的协同服务，确保心育工作有人干、能干好；二是深化课程建设，结合不同学段学生心理发展特点，开发本土化、生活化心育课程，推动心理健康教育与五育并举深度融合，真正走进学生心灵；三是筑牢预警防线，以年度常态化测评为基础，建立学生心理动态档案，完善“班级心理委员—班主任—心理教师—校领导—家长”五级联动预警机制，畅通“医教协同”绿色通道，构建全天候、全方位心理防护体系；四是凝聚共育合力，深化家校沟通协作，广泛动员社会力量参与，形成“教体局主导、学校主抓、家庭尽责、社会协同”的心理健康教育工作格局，画好守护学生心灵的“同心圆”。

随后，会议进入实践展示环节。科大讯飞教研专家胡兴老师携手学生代表带来一堂生动鲜活的心理展示课，课堂以情景创设为切入点，通过小组讨论、角色扮演、实时互动等多元化教学形式，巧妙化解青少年成长中的心理困惑，直观呈现了前沿心育理念与课堂教学的深度融合，为在场教师提供了可借鉴、可复制的教学范例，赢得了全场一致好评。

展示课结束后，胡兴老师聚焦本次“智慧心育”项目规模化测评数据，对全县学生心理健康状况报告进行深度解读。从整体发展态势、学段差异化特征到重点关注群体的心理诉求，专家通过数据图表、案例分析等方式进行系统拆解，精准定位当前心育工作的切入点与着力点，为各校针对性开展心理辅导、优化心育工作方案提供了科学依据。

会议最后，进入区域优质课例观摩与专家点评环节。寿县第一实验小学、寿春中学、寿县第一中学分别展示了针对小学、初中、高中学段的本土化心理课例视频，课例紧扣各学段学生成长痛点，教学设计务实新颖、互动性强，充分展现了寿县心育工作的本土化实践成果。随后，与会专家对三堂课例进行逐一点评，既肯定了课例在主题选择、环节设计、情感引导等方面的亮点特色，也从专业角度提出了优化建议，为各校进一步打磨心育课程、提升教学质量指明了方向。相关优质课例资源已整理汇编，将于会后下发至全县各校供参考推广。

总结时，寿县教体局心理健康教育负责人马从春主任强调，守护学生心灵健康是一项“等不起、慢不得、坐不住”的民生工程，需要全体教育工作者以爱心滋养成长、以慧心破解难题、以恒心筑牢根基。他呼吁全体与会人员以此次培训为契机，保持空杯心态认真研学、带着问题深入交流，将所学所悟转化为推动工作的实际成效，共同推动全县学生心理健康教育工作迈入精准化、常态化、系统化新阶段。

此次会议的成功召开，标志着寿县学生心理健康教育工作在科学化测评、本土化实践、专业化推进方面取得阶段性突破，为构建高质量教育体系、加快教育强县建设筑牢了心育根基，也为全县青少年健康成长保驾护航注入了强劲动力。