共研 共享 共成长——全南县第三小学2025年秋季新进教师研修班活动纪实

为加强教师队伍建设，助力新进教师快速成长，全南县第三小学近日组织开展了2025年秋季新进教师研修活动。学校精心安排、细致部署，以学科组为单位，通过“组长引领+青年教师跟学”的方式，营造浓厚教研氛围，为新教师的专业发展保驾护航。

集中研修

本次研修涵盖语文、数学、英语等多个学科，共组建8个研修小组，由经验丰富的学科组长牵头，带领二十余位青年教师共同开展为期一周的集中研修。

深入课堂一线，实地跟岗学习

随着研修活动的深入开展，新进教师们纷纷走进指导老师的课堂，进行实地观摩学习。每天都能看到新进教师们带着听课记录本，早早地来到指导老师的教室，认真记录教学过程中的每一个精彩瞬间。

这样的场景在各教研组中随处可见。新进教师们不仅认真听课，还在课后与指导老师深入交流，就教学重难点把握、课堂节奏控制、学生注意力调动等问题进行探讨，展现出浓厚的学习热情和积极的求知态度。

详实记录感悟，促进教学反思

本次研修活动特别注重过程性记录与反思。学校分解为指导老师和新进教师配备了《新教师研修指导记录表》、《新教师研修学习记录表》，新进教师详细记录每日听课心得、教研活动收获以及教学反思。指导老师也及时给出了指导意见，构建了一个“记录-反思-指导-成长”的闭环学习共同体。

通过此次研修安排，全南县第三小学不仅搭建起新老教师交流互促的平台，更进一步推动课堂教学质量的整体提升。未来学校将继续深化教师培养机制，助力每一位教师走向更加广阔的专业成长之路。

（朱荟 吴真真）