杭州市育才实验学校在教学中一直积极探索跨学科学习模式,打破传统学科界限,让学生在真实情境中提升核心素养。通过精心设计的主题活动,不同学科的知识自然融合,孩子们不仅学得更扎实,还能灵活运用所学知识解决实际问题。
在每周的跨学科学习中,一年级的孩子们在《中国美食》主题学习中,孩子们了解饺子的由来,并探究“饺”字的偏旁“饣”与食物相关的汉字起源;他们用彩泥捏出各种美食,锻炼动手能力;统计班级同学最喜欢的传统美食,学习简单的数据分析。这样的学习方式,让汉字不再只是符号,而是承载着文化和生活的鲜活载体。
又如“最喜欢的水果”主题活动,孩子们观察水果的种子和生长过程;他们分类统计水果的形状和数量,认识圆形、椭圆形等几何图形,不仅如此,他们还用拓印、拼贴等方式创作水果主题画,培养构图能力。多学科的融合,让孩子们在兴趣中学习,在体验中成长。
跨学科学习不仅拓宽了学生的知识面,更培养了他们的综合思维和实践能力。孩子们在活动中学会观察、思考、合作,真正实现了“学以致用”。未来,我们将继续探索更多跨学科教学路径,让学习更生动、更有效。
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