眉山市东坡区修文镇小学——“推门听课”话成长

三月，东坡区修文小学的教研活动月，伴着“研途”的芬芳，乘着区研培中心“推门听课”的春风，修文小学开展了为期一个月的推门听课活动。接到通知后，按照上级主管部门的要求，学校迅速制订了“推门听课”活动方案，道德与法治、语、数、英、科学、艺体全学科覆盖，学校行政、教师全员参与。通过行政推门听课，教研员到校推门听课，老师们互相推门听课，在交流互鉴中，助推了教师成长，提升了课堂教学质量。

百忙中，校长带头推门听课。当校长推开教室的门，坐在教室后面，和学生一道共同学习时，同学们依然和往常一样静心聆听老师的讲解，一个个精彩的瞬间，因交流互动而生成；一个个异样的思维，在宁静的课堂溅起一朵朵美丽的浪花。引得校长都忍不住摸出手机，拍下那一个个精彩的画面。每一堂课下来，听课行政都与上课老师进行了充分交流，认真指导，促使年轻教师更快、更好地成长。

研培中心的教研员走进修文小学推门听课，没上课的老师也悄悄跟在教研员身后，和教研员一道推门聆听同事的课。交流环节，老师们认真听取教研员对每一堂课的评价，对于指出的不足之处，认真对照检查，及时整改。有效地促进了老师们课堂教学水平的提升。

在为期一个月的“推门听课”活动中，老师们在学习、备课、上课、批改作业、课后服务、开展活动、处理班务等之余，还自行抬着凳子互相推门听课，在一次次“互推”中，交流互鉴、取长补短，不断提升各自课堂的艺术性和趣味性，让自己的课堂变得更精彩。

学校负责人表示：通过本次“推门听课”专题活动，有效地促进了修文小学教研活动的开展和课堂教学质量的提升。今后，我校将继续加强教科研活动，以更好地促进教师成长，更好地促进学生发展，让乡村振兴之花盛开修文。（修文小学宋贤辉供稿）