静静的教室,连一根针掉在地上的声音都可以听得到。讲台上,站着一位年轻的老师,黑板上画着九宫格,里面格子里有阿拉伯数字,表格上有粉笔写的九宫格测试。这是笔者3月21日上午在高田中学九年级教室看到的一幕。他们在干什么呢?笔者走进宽敞明亮的教室,咨询教师、学生,了解到暖心一幕。
近年来,随着社会的发展,学生的心理健康问题逐渐凸显。为推进学生心理健康教育工作的开展,普及心理知识,增进学生对自身心理状况的了解,并为学生生涯规划自我认识做铺垫,江西省资溪县高田中学积极组织各年级学生,利用班会等时间,通过九宫格对学生进行心理健康普测。各年级学生在班主任、心理老师的组织下,有序地依据安排进行测试。测试的过程,学生们依据本心选出了心中理想的答案,测试后纷纷表示对心理普测的结果很是期待。
据悉。资溪县高田中学高度重视学生心理状态,早在此前,就已对学生开展了心理普查,普查工作结束后,学校在此基础上建立学生档案,将学生测评结果导入成长平台,进行数据分析挖掘,同时有针对性地进行严重个案的识别和干预,开展团体心理辅导。
九宫格虽小,却可以普测学生丰富的心理世界,了解到学生当前的心理状态。全校约70名学生参加了测试。
同时,资溪县高田中学为了提高教师的心理素质,应对当前学校教育状态,多次选派教师参加全国、省、市、县级的相关心理教育培训,成人成己,为对学生开展良好的心理教育奠定了良好基础,为落实教育“双减”插上会飞的翅膀。
(资溪县高田中学 许小良)
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