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手创生活馆夏加儿双师艺术课堂

发布时间：2022-04-24 10:37 来源：中国教育新闻网编辑：叮当

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迎合学生强烈的好奇心，通过课程驱动他们主动探索更为复杂的艺术表现，启蒙学生的艺术感知力，引导培养这个时期的孩子几个重要的敏感期，用学过的基本元素去解决艺术问题。

《形式》单元：引入“立体”的概念，通过综合材料创作才能让学生充分感知到什么是立体。同时也提高了学生的精细动作发展。

《线条》、《色彩》单元：尝试将单一元素进行组合，表现更复杂的情况。

《重点与节奏》单元：学习几项构图技巧，解决画面元素的安排问题。

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