年龄阶段:4—6岁
学生感知最基本的线、形、色等艺术元素开始学习,启蒙学生的艺术感知力,引导培养这个时期的孩子重要的敏感期。
迎合学生强烈的好奇心,通过课程驱动他们主动探索更为复杂的艺术表现,启蒙学生的艺术感知力,引导培养这个时期的孩子几个重要的敏感期, 用学过的基本元素去解决艺术问题。
听说以后连这个“金饭碗”也要被“ 
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