教育学者马珂——激活青少年脑科学研究

脑科学在狭义上讲为神经科学，它体现在人体大脑意识规律上，而大脑的任务，就是对我们周边的世界做出反应并与之发生联系，其中神经可塑性就证明了“用进废退”的道理。也因此全世界重视教育的家长们，在了解脑科学以后开始将培养孩子的重心，逐渐转移至了“脑科学技能训练”上。脑开发学者、教育学者马珂，同时也是“脑波音乐”的研发者，就对该领域的研究进行了详细梳理与科普。

聚焦脑科学领域 深入脑智能研究

脑科学与脑类研究在当今是一项重大科技项目，同时脑开发对青少年群体教育来说，也是一种开发孩子天赋和潜能的个性化教育方式，二者的结合是一次新的推动和创新式的实践。马珂一直旨在聚焦青少年脑科学的研究探索，例如“脑波音乐”在大脑的工作原理、脑科学技能训练，以及如何运用在教育领域中等问题，同时如何辨别评估训练体系的科学性与权威性等问题，也备受大众和家长们关心。

对于“大脑”的概念科学界已有深度研究，马珂也表示“人的大脑发展就是不断构建的过程”。大脑是我们人体最发达的器官之一，它拥有1000亿个神经元以及更多的支持细胞，它们的数量就像银河系中的星体那么多，而当人们做事的时候，大脑的左半球和右半球就都在工作。此时胼胝体的纤维束将左右半球连接在一起，它的作用就是将同时激发的两个相距较远的神经元联系起来，使大脑更深入的思考人体所做和所想的每件事。因此，在脑科学技能训练中，胼胝体的训练是一项重要的训练技能。如果学生不懂得这项技能，即便大脑的主观意识非常希望能够将事情做成功，也往往以失败或者不完美而告终。

不仅如此，我们人体都是用右半球处理视觉和空间信息，从而才得以捕获“全景”。相比之下，左半球更擅长处理细节、分类和线性排列信息，比如语言。当大脑学习新东西时，右半球更为活跃。一旦知识变得容易理解以后或者通过努力变得熟悉时，左半球的作用则更大。这就是语言是由左半球处理的原因。因此，在脑科学技能训练中，通过科学设计的新信息刺激训练，就是对右半球的接收信息并能够理解的训练；通过科学设计的教具刺激训练，就是对左半球专注细节、归纳总结、分析判断等的训练。

此外， 在神经科学上取得革命性进步的最新成果是额叶，在额叶的最前端是前额叶皮层，它赋予我们许多关于认知、行为和情绪等最复杂的能力。前额叶皮层确保你会依据道德体系采取行动。同时与高级思维、注意力和工作记忆高度相关，它要处理人体在任何时候所做的工作，右前额叶皮层也有利于培养长远的眼光，以及把握发生事情的能力，可以帮助制定计划，保持总体目标的方向和路线不变，并且理解暗藏的含义。

同时有研究表明女性胼胝体的密度比男性要大，这就意味着女性大脑的两个半球可以更均衡的工作。女性大脑较为对称，男性大脑则有一个不对称的扭矩，这表示男性的右额叶要比左额叶大。女性的颞叶神经密度较大，而颞叶在语言方面的具有特殊的功能，这种用语言表达的优势在人刚出生的头两年便开始显现，小女孩通常讲话要比小男孩早大约6个月。在语言发展的过程中，女性会比男性更多的激活左海马体（大脑中与记忆相关的部分），男性一般在视觉和空间方面有更强的能力，因为他们的右海马体的活动能力比女性要强得多的多。

这也说明了人体脑智发育在先天条件上也存在一定差异，而基因、环境、行为、大脑之间又有着相互关系，这也体现了大脑在此之间的媒介作用，即在先天差异上通过科学数据的追踪分析，来建立儿童青少年的脑开发训练。

科学获得用脑技能 训练高效思维方式

脑开发学者马珂在脑科学技能训练的研究过程中感知，儿童和青少年时期的神经网络，具有高度可塑性和易感知性。在亲临哈佛大学脑科学研究所最新脑科学研究成果交流会，和美国波士顿教育局“脑科学在教学中的应用”研讨会时，这一观点在也备受探讨。

例如人体的右前额叶皮层发挥着重要作用，如果学生的大脑在潜能开发的黄金期能进行脑科学技能训练，则有利于培养长远的眼光，和把握发生事情的能力；而每个半球都含有的额叶、顶叶、颞叶和枕叶，如果学生不懂的脑科学技能训练，往往会出现死记硬背不理解、能够理解却背不下来、记住了类似的题型却写不出答案等情况。而拥有此项技能方法的学生，在看到题型时，能够按大脑分工顺序快速整合，将题型完整的解答并记忆。

而在脑科学技能训练中，通过科学设计的新信息刺激训练，就是对右半球的接收信息并能够理解的训练。通过科学设计的教具刺激训练，就是对左半球专注细节、归纳总结、分析判断等的训练。如果学生不懂得左右半球分工的技能方法，在学习新知识时即便强硬理解后也会在举一反三中能力薄弱，在重要考试时易出现失分情况。而拥有此项技能方法的学生，往往能够有效的接收信息、转换应用信息，从而在大脑工作时，做到右眼球真正有效的处理视觉和空间信息捕获“全景”，左半球更来处理细节、分类和线性排列信息，充分开发大脑的机能。

真正的脑科学技能训练并不止如此，脑开发学者马珂指出：“ 要用学生的脑思维方式训练不一样的脑智力”，在遵循儿童青少年的脑智发育提升上，脑科学技能训练会在专业测评仪器上进行数据追踪，在学习潜能、高效学习、多元智能脑、个体差异等上构建针对性的开发，真正让孩子参与进来才能从而获得科学用脑的技能。