聚焦问题引领，立足深度课堂——湘西州武陵人才支持计划杨元国小学数学名师工作室开展第三次线下集中研修活动

（通讯员 于大兴 周春生）为了更好落实州委人才领导小组办公室、州教育和体育局文件精神，充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用,提升工作室成员的教育教学能力和教育管理水平。11月15日，湘西州武陵人才支持计划杨元国小学数学名师工作室在凤凰县箭道坪小学土桥路校区开展了第三次线下集中研修活动。

本次活动以“问题解决”为载体，探索“内外结合?立体学习”的教学范式为主线，精心设计教学内容，合理安排研训项目，采取现场教学、经验分享、集中研讨、专题讲座等多种研训方式，引导参训教师找差距、补短板、提能力。

工作室成员麻宗君老师借助《分数乘除法问题解决整理复习》跳出了梳理知识、反复练习的老套模式，将自己从“主讲人”转变为“引路人”，以新颖的视角、巧妙的方式，为参训老师展示了一堂生动鲜活的复习课经典案例。向菊香老师携手参训教师，倾情演绎了一出“精品课诞生记”，为参训老师做了精彩的示范引领。李小利老师以“烙饼问题”为主线，结合生活实际，引导学生真正理解“优化思想”，充分发挥了教师在教学中的引领者作用。李小倩老师在执教《集合》时，以四个故事贯穿整堂课，充分调动了学生学习的积极性。紧接着首席名师杨元国的精彩点评，同伴的启发，观点的碰撞，真思考、真批判在五个研讨小组中展开。火热的研讨现场，一朵朵智慧之花绚丽绽放。

随后，泸溪县教科所所长、首席名师杨元国作了题为《小学数学问题解决教学价值、问题及策略》的专题讲座，他从问题解决概述、目标价值、内容结构体系、策略方法四个方面入手，将自身的工作经历、工作思考、常用方式毫无保留地分享出来，为参训老师提供了学之可用、用之有效的好方法、好建议。 

最后，由于大兴、石泽平、王丽华、徐长益、杨梦斯等五位工作室成员，分别作了有深度、效度和广度的教学经验分享。他们结合实际，用通俗的语言，引用大量教学案例，将工作中的好办法带给了参训的老师们。

此次研修活动得到了州教科院的大力支持，充分发挥了名师示范、专家引领的作用，为工作室成员在问题解决教学方面的困惑提供了指导和启示，对提高教师的课堂研究能力和课堂教学水平具有积极的指导意义。