淮南市八公山区成功举办2022年智慧课堂教学观摩研讨活动

为集中展示八公山区智慧学校建设阶段性成果，进一步利用信息技术推动教育教学方式变革，搭建区域智慧课堂应用的交流平台，提升教师队伍专业素养，加快实现区域教育高质量发展，10月27日，八公山区成功举办2022年智慧课堂教学观摩研讨活动。出席活动的有淮南市信息技术教研员张骏教授，淮南市电教馆胡莹专家，八公山区教体局黄磊局长，八公山区电教馆和科大讯飞公司的领导，以及各校业务校长、教导主任和骨干教师。

八区七小李悦悦老师执教了六年级数学课《比的意义》，来自农村的张楼小学朱洁老师展示了三年级音乐课《鸟店》。课堂精彩纷呈，使用了翻翻卡、抢答、拍照上传、选词填空、随机选人 、连一连等功能，新的信息技术手段与学科有机融合，合理运用，激发了学生的积极性和主动性，调动了学生参与学习的激情和意愿，减负增效，落实了核心素养。张骏教授的点评，剖析诊断，深入浅出，精准到位，给出方案，对智慧课堂教学有洽实的指导意义。其讲座委婉道来，入心、入情、入境，理论实际结合，视频案例益彰，生动形象。让我们醒醐灌顶，感受到信息技术不仅仅是手段和辅助，更重要的是从学习视角融入技术，认识到我们的信息技术还有很大差距。

八公山区电教馆李怀庵馆长在总结中强调，八公山区在全市智慧学校建设一揽子工程实施中，不到2年，从建设到培训，从应用到比赛，从交流到研讨，取得了一定成绩，摸索出一些经验。要清醒地认识到，教育信息化是教育现代化的基本内涵，是信息时代教育改革发展的必由之路。二十大报告中指出办好人民满意的教育要以现代化人才为支撑，教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，我们教师信息化应用水平和师生信息素养还有差距，亟待学习和提高，要强化责任担当，自觉增强推进教育信息化工作的紧迫感和使命感。   指出智慧课堂教学中信息技术的应用，要利于突破难点，利于发挥教学的优势，利于学生对知识的理解和学习。要充分研究学业状态，要充分思量技术手段应用的时机、方式和目的，要充分整合好课本与电子素材和信息技术的和谐统一，使平板的运用价值达到最优化。智慧课堂纷繁复杂，没有定格的教学模式，因材因人施教。教育的真谛在于启迪智慧，用教师的智慧启迪学生的智慧。智慧课堂不是简单的知识学习，人机互动，是师生共同成长的生命历程。

扬智者之帆，行慧者之路。智慧课堂与我们息息相关，广大教师要投身其中，坚定不移，勇毅探索，让课堂充满真正的智慧。