家庭教育“六进”系列活动之“家庭心力量”

家庭教育“六进”系列活动之“家庭心力量”

为落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于指导推进家庭教育的五年规划（2021-2025年）》要求，为广大家长提供优质家庭教育服务，传播科学家教理念，弘扬优良家风家训，温江区妇联、区总工会在全区开展家庭教育“六进”（进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进家庭）活动。

2023年12月29日，由成都市温江区妇女联合会、成都市温江区总工会主办，成都市温江区家庭教育指导服务中心承办的家庭教育“六进”系列活动走进万春镇春江路社区。

中国家庭教育学会家庭教育指导师、四川省妇联家庭教育咨询师刘林老师为大家带来主题为“家庭心力量一招化解沟通冲突”的分享，万春学校、社区居民及家长共计150余人参加。

活动开始，刘老师首先带领现场的家长们回顾我们自身成长经历过程中带给我们的一些固有的教育观念，我们期待自己的孩子是诚实、自律、守信、坚强、好奇的好孩子，但孩子的表现往往令我们不满意，由此而带来了“焦虑”，“焦虑”成为当代父母的通病。作为父母，我们都希望做好下一代的教育，而事实上，我们内心的这种焦虑，正在对家庭教育起反作用。

刘老师详细给家长们解读了0～24岁阶段人的发展历程，分析了不同家庭和家长的教养方式，有严厉型的，有娇惯型的，也有正面管教型的，并指出了四个思考：

1.是否和善与坚定并行？对孩子尊重和鼓励。

2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？与孩子建立长期的心灵纽带。

3.是否长期有效？惩罚是短期有效，但长期负面效果。

4.是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格？例如尊重他人、关心他人、善于解决问题、勇于承担责任、乐于贡献、愿意合作。

刘老师强调，每个家长都有自己的个性和特点，性格没有好坏之分，但需要不断的了解自我，及时觉察自己的情绪，而后分享了4种不同风格父母（取悦型父母、安逸型父母、控制型父母、力争优秀型父母）的养育优缺点和需要加强的地方。

活动最后，刘老师分享了家庭教育中处理问题、化解沟通和冲突危机的七个小妙招：

1.和善与坚定并行

2.认同感受

3.行大于言

4.错误是学习和成长的好机会

5.积极的暂停；

6.日常惯例表；

7.有限的屏幕时间。

家庭是个人成长的重要环境之一，它为每个人提供了情感支持和安全感，其中家庭教育对个人的心理、情感、社会和身体等方面的发展都有深刻影响。希望所有的父母，拒绝做焦虑的父母，都能够成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸妈妈，与孩子一同成长，收获幸福的亲子关系。