湖南郴州苏仙中学聚焦“双减”亮奇招

“曾老师，备课材料都发放到咱们组老师手中了吗？”

“昨天已经发了。”

这是日前湖南省郴州市苏仙中学一次集体备课时，八年级语文备课组组长黄艳芳老师与主备人曾老师的对话。

为贯彻落实“双减”工作，推动“五项管理”背景下核心素养的有效落实，实现五育并举、全面育人的目的，2021年下期开学以来，苏仙中学领导班子紧紧围绕提升学校教育教学质量这条主线，着力打造高效课堂，大刀阔斧进行集体备课改革。

亮出奇招，致力革新集体备课

先有名师，才有名校。

自开学以来，苏仙中学继续奋力推进“名师工程”，而集体备课无疑是这一工程的桥头堡。本学期集体备课改革由苏仙中学校长旷名扬亲自挂帅，并出台了全新的苏仙中学集体备课制度。

制度明确，做到“四备、四统一、五定、五必须”；集体备课由学校教研处牵头实施、全体教师全员参与，所有的校级领导和中层干部都被分配到每一个备课组，全程督导备课组集体备课情况。学校聘请教学经验、管理经验丰富的邓建华老师为学校督学，专门督查课堂。

制度要求，主备人要精心准备集体备课材料。学校对集体备课材料实行三审制，确保集体备课不走形式。学校明文规定：周二为文科组集体备课，周三为理科组集体备课，主备人提前一天将备课材料发给备课组，使老师们心中有内容、手中有材料。并规定集体备课时间不能低于90分钟。

改革的号角已经吹响，苏仙中学将走出一条以集体备课为抓手，以问题、时间、效果三个维度为指向的集体备课改革之路！

推门听课，精心打造高效课堂

课堂是检验备课的主阵地。

通过推门听课、精细点拨相结合的方式，推动学校高效课堂。

9月份实施新的集体备课制度以来，邓督学坚持每天推门听课，并对每堂所听课作出精细点评。大部分老师能够熟练地运用信息技术2.0教学手段，为学生营造了一种宽松、民主、和谐的课堂氛围，有效落实学科核心素养，呈现了一节节精彩纷呈的优质课，从不同层次、不同角度，全方面的展现了苏仙中学高效课堂的新风貌。

同学们纷纷表示，这个学期听课效率提高了，课后作业减少了，上课兴趣更浓了，并且有了更多的时间去参加感兴趣的文体活动了。家长们也深有感触地说，课堂效率高了，孩子们课外负担减轻了，我们做家长的也开心。

互动研讨，有力促进教师发展

没有反馈，就没有提升。

听课结束后，邓督学分学科与上课教师，从课堂环节的设计、学生的落实与反馈、教学内容的完整性、核心素养的落实、教师的专业化成长等方面进行了充分细致的交流。

邓督学扎实的学科知识，丰厚的理论积淀，严谨的工作作风，解决了老师们教学中的一些困惑，使上课教师均受益匪浅。“新的集体备课制度、推门听课制度有力促进了教师成长，提高了课堂效率！”学校教研室主任刘冬阳说。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。苏仙中学校长旷名扬表示，集体备课活动将毫不动摇地进行下去，在“双减”、“五项管理”背景下，学校要进一步落实学科核心素养，提高课堂效率，拓宽教学广度，提升教研能力，促进教师发展，打造高效课堂。

苏仙中学副校长何良权说，苏仙中学开展了青年教师教学比武活动，有力推动高效课堂。为了推动学校集体备课制度，学期末学校将评选出优秀集体备课组、优秀集体备课个人、优秀集体备课中层干部，学校将以集体备课为抓手，提高学校教育教学质量。

苏仙中学集体备课的改革，既是对“双减”政策背景下常规课堂的“体检”，更是打造高效课堂的集体智慧的体现。苏仙中学将以集体备课改革为契机，不断完善学校品质课程体系架构，这也将成为学校继“魅力学科”“阳光体育”“孝德文化”三张特色名片后又一崭新名片！（王卫平）