锄禾日午蕴名校 汗珠下土著精品 ——记湖南省郴州苏仙中学优质特色教育实践

     锄禾日午蕴名校 汗珠下土著精品

——记湖南省郴州苏仙中学优质特色教育实践

郴州苏仙中学校门

(文图/黄强) 湖南省郴州苏仙中学坐落于被誉为“天下第十八福地”的苏仙岭南麓。学校创建于1998年,初名郴州苏仙实验中学,后改名为国有民办性质的郴州适存中学,2006年底更为现名。学校现有56个教学班,在校师生3000多人。在历届校领导的带领下,学校致力于夯实“明志砺学、孝济天下”的办学理念,推崇“厚德弘毅、求真务实”的校风,涵养“认真、勤奋、合作、创新”的学风,着力培育以“孝”为主题的核心文化,全力把学校办成有品位、有品质的精品初中,强力打造根植传统、面向未来的教育品牌。

用事实说话,用效果说话,用质量说话,方能彰显学校的高品质。如何建设高品质学校?郴州苏仙中学一直在思考,并给出了自己的答案。

一、党建引领,依法治校,管理精细

2019年学校党支部升格为党总支。苏仙中学坚持发挥党总支的政治核心领导作用和党支部的战斗堡垒作用,及党员教师的模范带头作用,全力引领学校全面发展。一是通过“三会一课”制度、主题党日和主题教育活动等,不断强化党员教师的先锋模范作用意识;二是对全体党员实行积分制管理,促进党员教师争先创优;三是坚持政治学习例会制度,加强师德师风建设,营造风清气正的育人环境;四是严管群团组织,创新丰富群团活动,激发师生员工干事创业、勤奋学习的热情。因此,涌现了一批以“郴州市最美教师”首荣梅为代表的爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师,为学校的持续发展奠定了坚实的人才基础。

学校制定了较完备的规章制度,形成了较独特的管理体系,凡事“制度”说了算,坚决把权力关进制度的笼子,切实促进学校范围内的公平正义,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化。坚持完善教职工代表大会制度,坚持全面实行校务公开制度,坚持依法治教,把教育管理和办学活动纳入法治轨道。这样,师生们都爱校如家,都认同“学校发展,我的责任”。

学校在管理落实上以“严”著称。从严要求教师执教,从严要求学生治学,从严规范职工服务。正班风,严校纪,重视学生的养成教育。20多年来砥砺前行,坚持以关爱为教育基调,用细节成就卓越,以品质行动达成目标实现,精心塑造有品德、有品质、有品位的校园品格。

郴州市苏仙中学校园的励志碑

二、孝德引路,以德立校,文化精致

建设高品质校园,离不开特色浸润的校园环境。苏仙岭以仙而闻名福城,苏仙以“孝”而享誉天下。作为国家级非遗文化项目“苏仙传说”的传承学校,校内120多米长的孝文化墙,已然成为一道亮丽的教育风景线。孝顺父母、孝敬师长、孝济社会3个版块的孝主题手工喷绘图片,把孝道从家族孝道礼仪升华到家国天下伦理。在校门口和前操场,分别设立两块2米多高的文化石,镌刻着校训和校风。校园内,建设了40多块不锈钢宣传展板,上面分别刻录着诸子百家的名言警句。占地15亩的植物园里塑有孝文化名人雕像,种有感恩母校的班级成长树。亲仁楼、孝悌楼、谨信楼等楼栋外墙上,围绕“孝”主题装饰了很多师生们的字画、联贴,并镌刻了楼序,赋予了实体建筑鲜活的德育内容。

学校教室、走廊、墙壁、厕所、井盖等细处都紧扣孝文化主题,以不同形式、风格呈现出师生们的独具匠心,校园任意一角都是一个精致的小品。一切景语皆情语。苏霍姆林斯基说过,要重视环境的育人功能,让学校的每一面墙壁会说话,让学校处处是教育。如今,在校园的每个角落,都散发着育人的功能,渗透了苏仙的文化精神,引领苏仙人的思想,彰显着苏仙的魅力。

对于学生的立德教育,学校主要是抓好“一·二·六”工程:“一”是指抓好理想教育、人生规划。感恩父母、感恩母校、孝济社会。“二”是指抓好两项活动:讲孝德故事比赛和歌咏孝德大赛。“六”是指六个“十大项目”:记住十位孝德名人;掌握十个哲理故事;熟读十篇美文;会唱十首红歌;看完十部电影;阅读十部名著。“六个十”均围绕孝文化主题开展,用孝德浸润心灵,让经典丰富人生。学校寒假一般开展以“过有品位的孝德文化年”为主题的系列社会实践活动。暑假“五个一活动”中就有做一件对父母感恩的事;做一次正能量的志愿者活动。每个假期都有“最美孝心少年”评比活动,通过活动来擦亮底色,培根固基,赓续传统。学校还倾力打造书香校园,在这里,学生们品读中外文学,畅游科学书海,抒发古今感慨。

学校积极落实“手机不进校,垃圾不落地,文明不落后”的“三不”德育实践,积极打破学校和社会的界限,以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台,把学校、家庭、社会三个方面力量有机组合起来,形成“做人有品德,做事有品质,生命有品位”的思想道德教育网络,共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。

深厚的国学底蕴,鲜明的德育工作理念,催生出硕果累累。2019年,学校一举获得三块金字招牌:郴州市文明标兵校园和郴州市平安校园,以及苏仙区教育督导考核优秀单位。2019年有37名学生被评为省、市、区级“三好学生”和“优秀学生干部”。2019年学生参加各级各类比赛获省级奖33人次,市级奖98人次。其中学校音体美在区级(含)以上比赛中共获171个奖项。在2020年苏仙区第十九届艺术节上,学校的合唱《Do Re Mi、在灿烂阳光下》获合唱类第一名;群舞《花溪、花溪》获群舞类第一名。在“三独”比赛中,群舞包揽前五名;独唱取得第二、三、四、五名;独奏取得第二、两个并列第三的好成绩。在2020年苏仙区美术教师和中小学生美术、书法作品评比中,曲桂兰老师的国画《花鸟四条屛》获得一等奖;何双勇老师的国画《江山如画》获得二等奖;谷怡婧老师的作品《绽放》获得三等奖。指导学生获得一等奖4个、二等奖2个、三等奖3个。曲桂兰老师的《花鸟四条屏》《东江揽胜图》手卷作为特邀作品被选送到郴州市参展。

?郴州市苏仙中学组织学生进行社会实践活动    

   三、团队引导,以情兴校,教学精彩

建设高品质校园,离不开一支师德高尚、视野开阔、业务精湛的团队。学校高度重视师资队伍建设,大力提倡“三个意识”,即“精品意识、发展意识、责任意识”。着重开展 “三师”教育工程:育师德、树师表、练师能。率先在苏仙区通过“校聘高、中级教师”职称改革,低职高聘,促使团队“活”起来。现有正高级教师1人,副高级教师44人,中级教师 95人,市级骨干教师26人。坚持“教师读书”与学科信息化融合并立,坚持集体备课与开放办学并重,坚持教学常规与教学比武并行,促进每位教师专业发展,能力提升,促使教师向学习型、研究型转变。

最是春风吹得远,学校无处不生暖。教室装有空调,冬暖夏凉;食堂宽敞明亮,饭菜可口。此外,学生奖助体系完善,除设置“优秀奖”、“进步奖”等各种班级奖学金外,学校还特别设立“小雨滴”特困生助学补贴基金。全校每一学年发放助学金和奖学金的额度都突破了5万元。单是2017年上学期,全校师生就为苏仙区教育基金会募捐到爱心款近10万元。2020年抗击新冠肺炎疫情中教师捐款24805元,学生捐款达116617.5元。2020年教师助残捐款17250元。2020年下期“99公益日”全校师生共捐款达106558.42元。学校还坚持开展丰富多彩、健康有益的文体活动,丰富师生文化生活、陶冶情操、增强体质。如“趣味运动会”、“元旦晚会”、“35公里徒步喻家寨”等各项活动。学校也坚持上好健康教育课,除每周在规定时间内开放心理咨询室外,还主动联系班级和特定学生,积极做好心理健康干预工作。

学校坚持推进课堂教学改革,以提高课堂教学效率为着眼点,优化教学过程,有效开展小组合作学习,努力打造“高效课堂”。为此,教学质量稳中有升,逐步引领辐射苏仙区教育教学。2019届中考,考取7A人数达244人,占比23.43%;800分以上学生7人,720分以上的305人,700分以上的359人。共13人次进入全市单科千分之一学生行列。2020届中考,学校师生戮力同心,力克时艰,实现了低进高出的奋斗目标。800分以上1人,730分以上137人,700分以上达258人。语文A等级386人,数学A等级415人 ,英语A等级457人,物理A等级491人,化学A等级428人,历史A等级401人,政治A等级484人。共14人次进入全市单科千分之一学生行列。由于成绩突出,近8年来学校连续获得“郴州市教育教学质量管理优秀奖

    四、梦想引燃,科研强校,育人精心

建校22年来,面对学校外部环境的新变化,教育政策大幅调整的新形势,苏仙的教师们努力地守护着初心,践行着教育梦想。而他们的奉献也被每一个学子铭记,更被刻进了学校发展里程。从学校“168坡”里走出了一批又一批优秀学子,走向了更广阔的大天地。

学校力求为学生提供成长成才的平台,给学生终身受益的教育。开新局抓先机靠教师队伍,教师的高质量发展靠科研培训。为此,一是举行组内优质课教学研讨活动;二是开展“青蓝工程”,抓好抓实师徒结对工作;三是举行多层次、多形式的教师培训活动。2019年,学校组织了九年级全体教师去深圳太子湾中学学习,组织101网络班的骨干教师赴长沙学习。分两批组织全校教师进行了希沃白板5、班级优化大师等软件的培训;对全体数学老师进行了“洋葱数学”的培训。坚持每年邀请郴州市教科院各学科教研员来校开展视导工作。坚持每年定期暑假集训,召开班主任经验交流会。2020年下期,学校已先后与中山市教科院、岳阳市12中、郴州市11中、郴州市一中菁华园学校等单位进行了校际交流,共同探索全面提升质量的方法和途径。

学校还通过课程开发、课题研究等形式激励全体教师高效教研,高质量发展。如开发了《“孝文化”践行读本之六个十》《他山之石》《花开的声音》《国学经典》等优秀、实用的校本教材及课程。目前学校已结题并获奖的国家级、省级、市级课题有《“混合式学习”模式在初级中学的构建与研究》和《初中生低碳生活行为及习惯培养的研究》《基于学生语文核心素养的初中古诗词阅读教学实践研究》。正在研究的省、市级课题有《初级中学中考政治高效复习的策略研究》和《学校育人体系中孝文化构建与传承的实践研究》。2020年又先后荣获,湖南省教育科学“十三五”规划重点资助课题“大数据背景下初中阅读文中写作资源利用开发研究”实验学校、湖南省教育学会中小学心理健康与生涯教育专业委员会会员单位等近10项省市级荣誉。

20多年来精心育人,学校朝着优质发展的目标不停奔跑,先后获得国家级“零犯罪”学校、第二十届全国五好小公民主题活动示范学校、全国校园足球特色项目实验学校、湖南省青少年科技创新人才培养学校、湖南省中小学教师培训基地学校、湖南省重点课题实验基地、郴州市基础教育课程改革样板学校、郴州市校园文化建设样板学校等80多项中省、市级荣誉称号。2019年又获得湖南省第十四届中小学校园文学大赛优秀组织奖、2019年度中小学心理健康教育工作先进单位、郴州市第五届“福城杯”初高中足球联赛初中男子组第一名等荣誉。2019年下学期,学校在省、市教学比武中,就斩获了1个省级一等奖,3个市级一等奖。至今,在国家级、省级、市级教学比武获一等奖的教师共49人次。

水蕴珠而秀,山有仙而名。在苏仙师生的精心呵护下,苏仙中学这张富有内涵、特色鲜明的亮丽名片必将在郴州这座“全国文明城市”的沃土上熠熠生辉,大放异彩。